【课程背景】 在当今激烈的市场竞争中，人力资源的管理和发展已成为企业制胜的重要因素。对于人力的合理配置、管理和发展已不再是专业人力资源工作者的责任，一线业务主管、经理也在直接参与人力资源管理的各个环节，即从岗位设置、招聘到绩效评估、培训和职业发展。因此，系统地学习有关人力资源管理的知识和操作技能，将大大有利于提高所领导团队的工作表现和生产力。通过本课程的学习，将极大地增进部门经理对人力资源管理重要
【课程背景】进入21世纪，随着市场竞争的日益激烈，现代企业更加强调发挥团队精神，建立群体共识，快速因应顾客需求，提升工作效率。那么究竟什么是团队？为什么团队如此盛行？在组建团队的过程中有哪些问题？如何引导和带领不同阶段的团队？怎样培育团队精神？如何打造高绩效的团队？上述一系列问题正困扰着许多企业总经理和人力资源部经理。 本课程系统讲授打造高绩效团队的方法和技巧，内容涵盖团队的概念、团队的发展阶段和
【课程背景】当前，我们已经跨入了二十一世纪，日新月异的信息技术、千变万化的市场经济，不仅要求企业加快科技创新的步伐，同样，要求我们在管理体制和管理制度上不断创新。管理创新是指创造一种新的更有效的资源整合模式，管理创新既可以对全过程管理进行创新，也可以对具体的细节管理进行创新；那么，企业怎么对待创新？企业在哪些方面创新？企业管理者如何创新？【课程收益】1、深刻理解企业管理创新的内涵2、充分认识优秀企
培训对象：企业所有员工课程目标：1、清楚的认知作为职业人应该具备的职业意识2、掌握作为一个职业人应该具备的基本职业技能3、学会打造一个职业人正确的职业通道课程时间：2天＝（2×6＝12小时）课程大纲： 第一部分、清晰职业与职业化的深刻内涵第一讲：深刻理解职业的内涵1、职业的形象分类2、职业的定义及其内涵3、职业认识的误区第二讲：企业和员工都需要职业化1.何谓“职业化”2.企业和个人“职业化”的内容
培训对象企业所有员工课程目标：1、树立员工良好的职业心态2、让员工具备良好的职业基础素养3、使员工掌握基本的职业生涯规划与管理的基础知识4、让员工充分的感受到企业对于他们的关心，增强员工的企业凝聚力5、为公司进行员工职业生涯开发与管理体系实施奠定良好的基础课程时间：2天＝（2×6＝12小时）课程大纲：第一讲 人生发展与职业生涯1、为什么要关注职业生涯2、梦想与职业生涯的关系3、人生发展与职业生涯的
【课程背景】我是谁？谁是我？是我又该怎样面对我的人生？这是很多职业人士所困惑的问题。而对于企业，最不愿意看到的就是员工与企业的发展处于不同的轨道之上。如何认识自我并做好职业生涯规划，如何在特定企业背景下规划自我以做好自我管理，无论对职业人士个人，还是企业都有着同等重要的意义。那么，企业真的应该去关注员工的职业生涯规划吗？企业应该如何去进行员工的职业生涯开发与管理呢……【课程目标】1、清晰企业人力资
【课程背景】现代的中国企业最缺的是两种人才，一种是具备领袖气质的企业家，一种是具备真正职业化素养的管理者。企业家的形成，更多的时候是天时、地利、人和的精妙结果，是可遇不可求的。而职业经理人的形成是通过大量的、成熟的、系统的、高效的素养训练的结果，是可批量产生的。 职业经理人的形成需要一个完整、系统的过程，而只有真正具备职业素养的员工，不管工作的性质是什么，才有可能成长为优秀职业经理人，这几乎是唯一
【课程背景】二十一世纪的企业竞争，归根到底是人才的竞争。人是企业的根本，管理者更是企业中根本的根本，而作为管理者的职业心态、职业素养又是管理者的根本。一些国际化大公司对管理者的职业心态和价值观等“软”素质方面的要求和训练往往比对职业技能方面的“硬”素质要求更加关注和给予更加多的投入。据零点调查公司新近对我国国内二千多家各类型企业所作调查，企业普遍存在以下现象：1、企业人员不断在增加，工资奖金不断上
【课程背景】绩效管理为什么这么难？难点一：肉眼都能看出谁好谁不好，结果一考核反而结果相反……难点二：经理们不重视，都不想得罪人……难点三：目标不容易制定，高不成低不就……难点四：干活多的反而得分低，干活少的反而得分高……难点五：许多考核指标（特别是行政职能部门）无法量化，造成随意模糊和理解误差……难点六：指标无论怎么订都有意见，都觉得不公平……难点七：如何运用绩效结果去激励员工？为什么耗费了大量投
【课程背景】 企业的未来的发展依靠的是今天的人才培养，人才是企业的第一资源，也是最重要的资源，优秀的培训经理能够不断根据企业发展的需要为企业源源不断的培训高素质的人才，因此，优秀的培训经理为企业的发展做出了巨大的贡献。 培训经理常年在为企业组织各种培训的过程中忙碌，谁来关注培训经理的培训呢？培训经理需要培训吗？企业有两类人必须首先培训，那就是企业的总经理和培训经理，我们的目光都过多的聚焦在企业总经
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