【课程背景】 谁不想把自己的公司办成百年企业？ 谁不希望自己的公司永远屹立不倒？ 然而，商场如战场，在千变万化的市场风云中能始终立于不败之地的企业实在少之又少。70年前，美国道•琼斯工业股票十大上市公司如今只剩通用电器一家！40年前的世界500强企业现在只剩下差不多200家！不计其数的企业在市场这片急流险滩上遭遇风险的礁石，或倒闭或沉默。巨人、三株、爱多急速上升又遽然陨落历历在目，巴
【课程背景】 面对越来越激烈的市场竞争，面对越来越成熟的市场经济，面对人力资源日趋紧张的供给，我们的企业家在关注什么？我们的企业家又该关注什么？陈方博士为你剖析企业成功和失败的关键原因，帮助你清晰而深刻的认识到你最应该关注的方向，帮助你掌握如何去关注这些你最应该关注的东西观念和方法…… 【课程时间】 两天＝（2×6＝12小时） 【课程对象】 【课程大纲】 第一讲 用人谋略之——理解人力资源开发与
【课程背景】 在竞争日趋激烈的市场环境下，企业要想获得持续的发展，除了要制定正确的战略决策外，另外一个重要的就是必须加大执行力的力度。如何才能真正地提升企业的执行力，提升执行力的关键在哪里？这个问题一直困扰着许多企业的经营者和管理者。 陈方博士认为，塑造企业的执行力，首先要关注的是人性，首先要塑造的是组织的执行力，而现在，我们仅仅关注的是员工，企业执行力的主体是谁？执行动力的本源是什么，执行能力
【课程背景】在权威的领导力调查报告中，有一个值得深思的现象： 员工普遍对领导者的能力感到不满，虽然这个发现并不令人惊讶，但的确值得所有管理者思考和检讨。作为管理者，要建立威信，管好属下，您是否清楚：管理者、员工和客户的关系？自己的权利来自哪里？如何应用好权力？ 用什么策略抓住客户？用什么方法培养接班人？究竟怎样才能达成良好的执行力？…… 另外一个要命的问题是管理者都要面对巨大的压力，来自下属的，来
【课程背景】绩效管理为什么这么难？难点一：肉眼都能看出谁好谁不好，结果一考核反而结果相反……难点二：经理们不重视，都不想得罪人……难点三：目标不容易制定，高不成低不就……难点四：干活多的反而得分低，干活少的反而得分高……难点五：许多考核指标（特别是行政职能部门）无法量化，造成随意模糊和理解误差……难点六：指标无论怎么订都有意见，都觉得不公平……难点七：如何运用绩效结果去激励员工？为什么耗费了大量投
【课程大纲】第一部分，非人力资源主管常有的人力资源难题第一讲：非人力资源管理者为什么要学习人力资源管理技能？ 1. 问题讨论：非人力资源管理者的管理重点是什么2. 如何评价一个非人力资源管理者的管理能力3. 为什么非人力资源管理者要学习人力资源管理的技能？4. 人力资源管理技能在非人力资源管理者的管理过程中的运用5. 非人力资源管理者学习人力资源管理技能的好处第二讲：非人力资源管理者与公司专业人力
【课程大纲】第一讲 心态转变－抓住问题的根本1、专业人员转化为管理人员的背景2、专业人员与管理人员的特质区别3、专业人员转化为管理人员的四大障碍案例分享：金牌销售员与卓越管理者 第二讲 管理者应该掌握的四项基本功1、管理者的基本概念2、不同管理层所具备的技能3、管理中目标的关注与运用4、管理者的四项基本功之如何做工作计划5、管理者的四项基本功之如何进行分工分配6、管理者的四项基本功之如何修炼领导能
【课程大纲】第一讲：管理创新的决断力——如今快鱼吃慢鱼 一 、 打开选择的空间 二、 排出标准的顺序 三、 注重结果导向 四、 及时制定对策 第二讲：管理创新的思维力——多脑并用显神通 一、 左脑思维加右脑思维 二、 内脑思维与外脑思维 三、 系统思维与个性化 四、 思维创新与管理创新 第三讲：管理创新的亲和力——心有灵犀一点通 一、 离开认同，寸步难行 二、 先有沟通后有认同 三、 调整角色，调
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