通过“干部上讲台、培训到现场”工作的常态化开展，干群表现要有变化，工作氛围要有感觉，组织智慧要有沉淀。这就要求我们在工作中，以国企干部为主体，系统地推进组织学习发展工作的四个建设：队伍建设、体系建设、资源建设和机制建设。首先，搞好培训队伍建设，确保“能胜任”。“打铁还需本身硬”。人才建设工作务必率先搞好培训师资队伍的建设。不仅要让国企各级干部树立“干部上讲台、培训到现场”的责任意识和全局观念，更要
第三，“干部上讲台、培训到现场”，是干部管理策略的要求。在干部日常管理工作中，领导风格、领导方式的策略影响着干部的工作成效。领导风格的扬弃、领导方式的选择、领导策略的制定，无不需要干部在培训辅导工作中的反馈支撑。费德勒权变模型（Fiedler contingency model），指出群体效率取决于领导者风格和领导情境的匹配程度。所谓领导风格，指的是领导行为遵循“关系导向”还是“任务导向”的原则。
——浅析“干部上讲台，培训到现场”工作的现实意义和深化方向“空谈误国，实干兴邦”。贯彻党的十八大精神，要立务实态度，要凭实干作风，要达实效成果。关键，在一个“实”字。具体到省属企业的教育培训和学习发展工作，就是要通过“干部上讲台，培训到现场”，落实企业安全生产条件，夯实干群团结稳定基础，充实人才队伍建设成果，坐实国有经济发展大局。“干部上讲台，培训到现场”工作，是一项敦本务实、处实效功的工作。“干
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客户：上海启能企业管理咨询有限公司 地点：上海市 - 上海 时间：2013/9/20 0:00:00 3天两夜的课程，干货居多，同时学员需全情投入。
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