【课程大纲细化】 序 言 第一章 东西方迥异的工程思维习惯 1.1 基于流程的思维 1.2 基于知识经验的思维 1.3 软科学实践行动与操作 —差异与契合区 研讨：和多数中国本土员工不同，为什么外籍员工高度重视企业宪章？ 1.4 操作手筋、最佳做法与行动标杆 案例：对外籍“大烟民”核心骨干如何严格实施企业戒烟？ 案例：如何为外籍员工配置公寓(apartment)？ 案例：如何
【课程大纲细化】 一 形位公差分类 二 形位公差评定的基本原则 三 标注 3.1 形位公差框格 3.2 被测要素标注(中美标准不同) 3.2.1 中国GB标准 3.2.2 GM标准 3.2.3 几个特殊标注 3.3 基准要素的标注 3.3.1 符号 3.3.2 与基准要素的连接(GM新标准与我国GB标准相同） 3.3.3 GM A-91 四
【课程总目录】 序 言 第一章 企业判读基础 第二章 装备制造企业判读解析 第三章 军///品/制造企业判读解析 第四章 项目审批的责任与使命 TAG: 项目管理培训公司治理案例 【课程总目录】 序 言 第一章 企业判读基础 第二章 装备制造企业判读解析 第三章 军///品/制造企业判读解析 第四章 项目审批的责任与使命 TAG: 项目管理培训公司治理案例 【课程总目录】 序 言 第一章 企业判
【课程总目录】 第一部分 热身与必备基础 第二部分 大型企业集团管理/管控再认识 第三部分 ISO9000族质量体系标准再认识 分组游戏：有限沟通实验 第四部分 集团质量管理体系 第五部分 集团质量管理的骨骼 —标准化 第六部分 集团质量管理的血液 —质量管理信息化平台 第七部分 集团质量管理的肌肉 —现代质量管理工具 第八部分 集团质量管理的拳头 —精益6σ方法 分组游戏：品味团队
课程介绍 中国制造进入工业4.0时代，面临着历史性机遇，也是史无前例生死挑战！ 中国制造2025能否按照国家行动总纲领、对接德国工业4.0？ 每一家企业、每一位主管应该如何认知自己本岗位的具体行动？ 国务院《中国制造2025》,《两化融合发展指导意见》等纲领性文件指出宏观大方向。而在微观操作层面，企业一线管理团队如何决策和行动？如何搭乘工业4.0顺风车？如何以市场导向和政府推动为发展引擎，践行制
课程能解决的问题： 1 思路决定出路！如何树立现代成本观念？ 2 知道什么地方成本高，却不知道从哪儿降？ 在成本活动决策中，如何寻找成本再造方向？ 3 知道成本是怎么高的，却不知道怎么降？ 如何甄别成本活动优先级，找出成本再造入手点？ 4 知道成本高多少？却不知道能降多少？ 如何洞察成本再造的空间？ 5 知能降多少，却不能“挤出毛巾最后一滴水”，成本降不好？ 如何锁定成本再造具体目标？ 6 知道
【课程大纲】 第一部分 必备基础与热身技能 1.1 全球化视界 — 中国重装备走向海外的总接口 1.2 东西方迥异的工程思维习惯 1.3 现代管理判读技能 1.4 当代海外市场竞争分析 —抢夺时间与空间 1.5 本课程研修方法 第二部分 中国装备国际化基础 —质量与风险评估对接 2.1 海外市场突破的三级对接 2.2 商务协议对接 2.3 技术协议对接 2.4 当代OEM先锋 第三部分 现代DF
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