奥地利心理学家阿特勒本人是一个瘸子，我以为是他作为一个残疾人，可能从一个残疾人的视角来看到生命的现象，才可能会写出《自卑与超越》这样的著作。 后来我深入研究他的著作之后，我才发现根本不是这个概念。他的深入研究是这样：孩子生到这个世界上，他的初始能力为零。要知道，孩子的能力为零，而他跟我们家长互动过程中，在他的眼中，家长是神，家长什么都能做，他什么都不能做，做不好。在这个互动过程中，天下没有一个人
在教育孩子这件事情上没有一件事是小事。我记得有一篇报道，曾经报道过这样一件事：他曾经采访过两个人，这两个人太偶然了，他采访的第一个人是一个江洋大盗，因为抢劫，被判入狱20年。他采访的第二个人，这个人是亿万富翁。 记者问第一个人：“你今天成了江洋大盗被判入狱20年，你童年的家庭教育跟你今天的行为有没有什么因果联系呢？”这个人几乎不加思考的说：“当然有了，我给你举个例子，在我大约6岁的时候，有一天我
昨日，本报关于吉林大学法学院硕士生导师、“中国亲子关系导师”董进宇博士要来汉举行“培育优秀子女的规律”主题讲座的消息见报之后，引起江城众多家长的强烈反响，纷纷来电咨询索票。 工作人员热线电话接得手酸 “手都接酸了！”负责接听抢票热线的工作人员感叹，从早上8点半开始一直到下午下班，两部热线就一直响个不停，常常是刚刚放下电话，铃声立马又响起，根本停不下来。“每位家长拨打进热线，其实就是一场关于亲子教
董进宇博士《造就卓越教师》报告会在横店影剧院举行，来自横店中小学校的600多名教师齐聚一堂，聆听中国著名教育家、被誉为“中国亲子关系导师”的董进宇的演讲。 此次报告会由中国移动东阳分公司和横店镇教育处共同主办。主讲人董进宇结合生动形象的事例，以幽默风趣的语言，对教育新理论、教师修养及教师育人模型、素质教育等内容进行了深入浅出的讲解。演讲引人入胜，时不时博得阵阵掌声
我们把任何一个人分成两个人。一个是肉体上的人，另一个是精神上的人。我们的孩子不是植物人的话，就应该是两个人。任何一个人都是两个人。植物人是肉体上的人，植物人能吃，能正常地新陈代谢，却没有精神不能思考，不能说话。 大部分精神供氧者是母亲。我们都知道，要想让孩子活下来，就得给他喂水、喂奶。你想过吗？孩子精神上的人需要什么样的？母爱！母爱太泛义了。为什么我们说：有些母亲是怀着高尚的心，怀着高尚的意愿，怀
母亲的形象至始至终都会影响每一个人的人生，也许很多人不会认真地思考和承认这个问题，但是这确实是一个不能否认的真理! 一个人从小到大，只要他(她)的母亲伴随着他们的成长里程，母亲的一切，包括母亲的形象;母亲的做人原则;母亲的思想……都会在不知不觉中始终影响他们的孩子，那些孩子就是生活中的你我他。 坚强的母亲教会孩子在困难面前不会怯懦 在人们的一些思维里都是把女人当作柔弱的代表，似乎只有男人才能配得上
我们中国人总以为责任心是领导人的事情或是成年男人的事情。我们通常说一个人有责任心，好象指的是他对别人做了些有助益的事，或对他自己的工作尽心尽力地完成。通常人们说一个领导人有责任心，好象是指他为员工谋福利，帮助员工解决困难;说一个男人有责任心，好象是指这个男人比较顾家，对他的妻子孩子比较好，肯为他们花钱和肯为他们牺牲。这实际上是责任心的外在的表征。 其实，责任心的心理学定义应该是：一个人驱使自己去兑
教育孩子需要有一个敬畏的心态，法国红衣主教史怀泽写过一著作叫做《敬畏生命》，在史怀泽看来，不仅仅是人这种动物，我们需要敬畏，自然界任何植物、动物我们都需要敬畏。 对于家长来说，应该这么样理解，假如，你是一个脑外科的医生，要给人家做显微外科手术一样，那么精细，需要在放大镜下来做脑神经的手术，你稍稍动偏了，可能导致偏瘫，可能导致一个人残疾，是这么精微的事情。 教育孩子严格意义上讲，不亚于这么精细，如果
我们有一部分中小学老师会说这样的话：“我能教育好别人的孩子，怎么就教育不好自己的孩子？我能把别人的孩子教育好，培养上了清华，北大，而我自己的孩子教育不好呢？” 我想，说到不客气一点这叫开玩笑，只能说明他根本不懂教育的规律。“教育好别人的孩子”，那叫贪天之功为己有。人家孩子不是他教育的，人家的孩子是人家父母在后面支撑着，一个班级60个学生，有十个学生，发奋学习，老师在课堂上讲课，十个学生接受到了，这
孩子， 原谅我把你带到这个世界，却没能给你真正的爱。 因为我误把爱的方式当成了爱。 我用我的冷漠与无情把你年幼的生命抛进了爱的沙漠。 孩子， 原谅我的冷酷与自私，曾经把无助的你丢给电视和别人， 而我却沉溺于无意义的应酬与无聊的娱乐当中。 我用事业高尚的名意，让初来到这个陌生世界的你， 遭受了无边的孤独与恐惧。 孩子， 原谅我的愚蠢与无知，曾经那么理直气壮的认为是为你好。 我在爱的美丽旗帜下，残酷的
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