关于TTT培训落地解决-范国玉 ——直面当前TTT培训八大问题作为培训机构，在TTT培训方案实施过程中下面问题你一定遇到过：1、TTT培训师到处都是，只要能讲课的老师都讲TTT，一年讲不了10场，不专注，不研究，混乱TTT培训市场；2、少数专业讲TTT的老师，单打独斗，各领风骚，往往是讲完课走人，没有后续服务；3、有些老师拥有自己的培训公司，合作后留下联系方式，弄的机构好紧张，更有甚者，跳过机构直
作为培训机构，TTT培训方案实施过程中下面问题你一定遇到过：1、TTT培训师到处都是，只要能讲课的老师都讲TTT，一年讲不了10场，不专注，不研究，混乱TTT培训市场；2、少数专业讲TTT的老师，单打独斗，各领风骚，往往是讲完课走人，没有后续服务；3、有些老师拥有自己的培训公司，合作后留下联系方式，弄的机构好紧张，更有甚者，跳过机构直接与企业合作；4、培训机构不知道哪个TTT老师好，只好看网上宣传
5分钟“微课程”开发，培训经理必看（范国玉）——不微不学习，玩转微课程作为培训经理，你有没有遇到以下问题？1、明天有3个课时的《经销商管理》培训，培训部邀请到市场部张总讲课，马上要开课了，张总却打电话说要出差，讲不了了，晴天霹雳，临时换老师，郁闷吧！2、求爷爷告奶奶，终于请来了市场部李经理，却发现内容不熟悉，授课水平真的不敢恭维；3、学员原定30多人参加，却只来了20几个，10多人请假，个个都有你
培训师的“三悟”（TTT导师范国玉）第一悟：感悟；学员如果有感悟，必须先有感觉，没有感觉就不可能有感悟，所以讲师在培训时，要把枯燥的理论进行感性化设计，增加授课培训的画面感，进行全感官促动，如果仅仅用平淡的语言，学员都睡着了，还谈什么感悟？我们可以通过语言的生动性，案例设计的丰富性，以及课堂的互动性进行设计，这样才能保证学员有感悟。第二悟：领悟；学员要有领悟，必须领会到讲师所要传递知识的逻辑，通俗
培训师成长三步曲（TTT导师范国玉）第一步：有模有样（培训师初级阶段）刚做培训师，上台讲课，大多会面临以下问题，心理紧张，手势僵硬，不知道手放哪里？试想这样下去，怎么能赢得学员的认同呢？其实每一个上台的新讲师都会心理紧张，只不过有的人明显，有的人不明显而已，我的TTT课程有一句理念“人人都会紧张，只要不被人看出来，你就是不紧张。”其实学员怎么知道你紧张的，是看不到你内心的，只能从外在的行为判断你内
抬头愤青，低头奋斗——范国玉《创业家》有句口号：抬头愤青，低头奋斗。很好的诠释了现在年轻人的当下。现代80后90后不愿意墨守成规，从过去的被代表，到现在的要表达，要有自己的个性自己的思想，可是现在这个社会体制的发展远远滞后于经济和思想的发展，导致现在年轻人开始愤青，正正因为有了愤青，才有了现在网络的不断开放（虽然现在国家还在封闭网络），正因为有了愤青，才有了微博问政（虽然微博言论监管异常），微博和
TTT培训师培训成功方程式日本著名企业家稻盛和夫的成功方程式：人生工作的成果=思维方式ⅹ热情ⅹ能力。企业培训师的成功方程式为：优秀的培训师=愿讲ⅹ敢讲ⅹ能讲。3个因素（愿讲、敢讲、能讲）数任何一个为0，结果都为0。愿意讲是态度，一名优秀的培训师一定是一个愿意分享的人，中国移动在选拔培训师时，一个最重要的考察因素就是是否愿意分享，因移动公司的邀请，我以评委的身份参加了内部讲师的甄选，在问到一个问题，
我们要不要做课程开发？——范国玉（TTT培训专家）最近在主导国内几家电信运营商的课程开发工作，越来越感觉到对大多数企业来讲，课程开发非常重要，有几点感悟与大家分享。第一、有利于企业提升组织智商、便于知识传承随着竞争的加剧，知识管理对现代企业越来越重要，企业也越来越重视，但是如何下手呢？我想做好企业标准课程研发是做好知识管理的一个重要方法。企业内部讲课的老师大都是岗位方面的专家，具备非常丰富实战经验
什么是做重要的培训？一天，盘山和尚经过一个猪肉摊，看到了这样一幕：一位顾客对卖肉的屠夫说：请给我切一斤上等的肉！谁知屠夫一听，啪的一声扔下了割肉刀，双手叉腰，气势汹汹的问：那你老兄说说，那个地方的肉不是上等的？屠夫的话如醍醐灌顶，盘山顿时开悟了。佛家很重视分别心，一个开悟的人不会因为一个杯子是金子做的就钟爱，是陶土做得就嫌弃。同样的道理，一个优秀的培训师不会因为学员的千差万别就区别对待，哪怕是再平
企业培训师激励的三种方式（TTT培训系列）（作者：TTT培训专家范国玉）经常听到一些培训经理抱怨，“企业内部培训师不好管，安排课程经常是没时间，其实也知道他不想讲，但也没办法，反正求人家讲课吗!”到底是什么地方出了问题呢？我想跟贵企业的内部培训师激励系统不无关系。激励系统是企业培训师管理的核心，是企业调动培训师积极性的保障，是内训师参与的动力。激励方式包含三个方面第一：利益激励。利益激励的核心的课
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