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职业道德与职业素养
张子房:MBTI下的自我认知与团队管理
2019-08-21 2113

MBTI下的自我认知与团队建设

课程目标


1.了解MBTI;


2.对自己的MBTI类型有一定认知,能做自己的优劣势分析;


3.对团队内成员行为风格的差异能予以理解并接受;

4.  促进团队沟通,提升团队效率与凝聚力

课程纲要

一.自我认知的重要意义


1.乔哈里模型


2 . 自我认知与职业发展

3.  自我与团队


 * 案例分享

二、MBTI概述

1.理论起源

2. 关于偏好

3. 四个维度

1)两种认知方式S N

2)两种判断方式T F

3)精力的取向   E I

4)与环境的互动 J P

5)自我评估

* 案例分享


4.  MBTI自我测试

1)自我测试

2)评估与测试结果的比较与差异分析

3)16种MBTI类型解读

* 现场讨论


三、MBTI团队建设应用

1.不同风格之间的沟通与冲突处理






1)E    I



2)T    F



3)S    N



4)J    P

2.不同风格的职业发展

 1)不同类型人的紧张源、反应与压力舒缓

2)不同类型人的工作风格

3)不同类型组合的优劣

 4)不同类型人的职业偏好

* 现场讨论(团队透视)





中间★15分钟茶歇



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