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职业道德与职业素养
张子房:新入职大学生角色转变与职业规划
2016-01-20 18308
对象
新入职大学生
目的
纠正职业认知偏差,促进职业稳定与职业发展
内容

从大学生到职业人

一、讲师简介:

张老师,企业人力资源管理实践者,国家心理咨询师,国家人力资源管理师,中国心理卫生协会会员。曾服务于知名台企、知名上市公司、知名民营企业、知名国企。在人力资源、心理学、人才测评及其相互交叉领域均有一定的研究。


二、课程收益:

1、了解大学生与职业人的角色差异;


 2、了解与克服角色转化过程中的困难与困惑,实现成长;

3、准确理解学习的含义,让职业素养提升进入快车道;

4、 逐步学会作职业规划,以规划指引职场。


5、 提升大学生稳定性,缩短大学生能担当重要角色的时间与历程。

三、课程特色:


   实践性强——导师本着“案例-理论-实效”的理念,将人才成长发展规律结合多年校园招聘、大学生成长辅导的实践,提升大学生角色认知、职业素养认知全面提升。


   

四、课程时间:1天,6小时/天(或0.5天,3H);


   授课对象:新入职大学生为主


   授课方式:理论讲解、案例解析、团队游戏等互动体验方式行。

五、课程大纲:

第一章 角色差异分析

(一)角色概述

(二)大学生与职业人的角色差异与关联分析

(三)角色转化可能遇到的困难与困惑

第二章职业人与职业素养

(一)何谓职业人

(二)何谓学习

(三)职业技能与职业道德

第三章职业规划

(一)何谓职业规划

(二)职业规划误区

(三)职业规划引领职场行为

第四章 共创共赢


 

   

全程贯穿案例分享。


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