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林向东:建立企业现场管理系统实务培训
2016-01-20 39075
对象
生产副总、总监、经理,厂长、主任、班组长,PMC经理,物控、设备、行政主管。
目的
生产型企业的生产现场,是生产产品的各种要素作业场所,产品生产过程就是在这里完成的
内容
⑻、建立现场管理系统(建立企业现场管理系统实务培训) 【参训对象】 生产副总、总监、经理,厂长、主任、班组长,PMC经理,物控、设备、行政主管。 【主讲专家】 林向东:男,生日1954年10月8日,具有22年大型国企生产管理和16年民企高管经历。先后任职有,生产经理,总经理,董事长等职位。专著:《快速提升中国民营企业管理的通路》。语录:“世界上没有多余的企业,只有尚待管理好的企业;时不我待,如果企业不能在自身还有‘生力’的时候找到生命的源泉,这家企业就只能成为一个没有生存权力的‘梦工厂’了!” 【课程背景】 ●生产型企业的生产现场,是生产产品的各种要素作业场所,产品生产过程就是在这里完成的。 ●人机料法环是生产现场的五大基本要素,如何使其有效地发挥作用,是现场管理的中心任务。 ●产品结构决定生产工艺,工艺决定设备选型,生产规模决定设备配备摆放及岗位设定和定员。 ●计划管理对现场管理起到穿针引线和提纲挈领的作用,生产计划及作业计划决定着综合效率。 ●物料是组成产品的物质主体,准确的BOM表与按计划供料,直接影响到任务完成及成本控制。 ●质量是企业的生命,产品质量是干出来的,让生产现场人机料法环能科学运转是质量的保证。 ●5S是现场管理的重要方法,生产现场如何搞好5S,使其发挥应有的功效是现场管理的关键。 ●设备安全操作及维护保养,是安全生产保质保量的前提条件,做好设备保养是一项基础管理。 ●员工是具有主动性创造性的第一生产要素,员工的素质与工作态度,决定着工效及产品质量。 ●公平分配是调动一线工人生产积极性的关键环节,安排好每一天的任务,按劳取酬至关重要。 ●为了不断提高一线员工的生产技能水平,岗位培训及岗位考核,是一项长期的现场管理工作。 ●如何当好班长,如何带领组员相互配合完成好每天的工作,是企业重要的基层组织建设工作。 【培训收益】 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:生产过程的重要性,生产组织管理的重要性。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:抓好人机料法环的重要,并懂得如何去抓好。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:产品与工艺、工艺与设备、设备与员工关系。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:计划对现场管理的意义,自觉去执行好计划。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:物料计划及定额的意义,严格执行定额控制。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:质量是生产出来的,逐道工序实现质量把控。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:5S管理的重要意义,更努力地做好现场5S。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:设备安全操作与维护的重要,严守制度规则。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:人是第一生产要素,以人为本做好人的工作。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:按劳分配意义重大,做到公开公平按劳分配。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:岗位培训意义重大,以及如何做好培训考核。 ●能使各级生产管理人员通过培训更全面认识到:当好班组长的重要意义,以及如何当好班长。 【课程大纲】 一、重视生产管理 1、生产的意义 2、生产力要素 3、劳动生产率 4、以市场为导向 二、生产现场要素 1、人 2、机 3、料 4、法 5、环 三、产品工艺设备 1、产品价值 2、产品结构 3、生产工艺 4、工艺设备 四、工厂设备布局 1、工厂组织 2、工艺划分 3、生产方式 4、设备布局 五、定岗与定编 1、产能核定 2、设备定员 3、班次安排 4、人工配备 六、一线生产力 1、行业水平 2、装备水平 3、产品复杂程度 4、最大产能 5、人均劳产率 七、计划管理 1、产能目标 2、产值目标 3、品种结构 4、生产批量 5、生产周期 6、排产模式 7、计划种类 八、物控管理 1、物料清单 2、采购期量 3、库存标准 4、投料期量 6、投料计划 7、超量控制 8、在制管理 九、质量管理 1、设计标准 2、工艺路线 3、工序要求 4、操作要求 5、材料要求 6、检验标准 7、员工自检 8、工序互检 9、质量专检 10、成品终检 11、成品测试 12、破坏试验 13、质量统计 十、现场管理 1、设备管理 2、技术管理 3、工具管理 4、工装管理 5、计划管理 6、物控管理 7、质量管理 8、任务管理 9、5S管理 10、考勤管理 11、统计管理 十一、按劳分配 1、工时工价 2、工资结构 3、计酬方式 4、任务分配 5、返工管理 6、完工统计 7、出勤管理 8、违章管理 9、奖惩管理 10、工资核算 十二、员工培训 1、培训内容 2、培训时间 3、培训方法 4、培训力度 5、培训考核 6、待遇标准 7、量才使用 8、开放培养 9、内部选拔

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