课程背景与意义：

培训合格的仪器的内校员，降低计量检定、校准成本，提高自校人员的专业水平。使学员系统掌握计量相关的理论知识，熟练掌握计量器具的管理、调整、校准等工作技能。企业具备开展内校工作的条件，可实现内校，节约大量的外校资金，同时计量器具出现问题可随时检定、校准节约时间，保证产品质量；公司相关人员掌握测量系统变差分析的方法；通过测量系统分析了解所有生产过程中使用的量具的变差，并对不合格的量具进行分析、改进，提高检验、测量、试验数据的真实性和报告的准确性；减少产品在检验、测量、试验过程中误判的可能性。

结合工业4.0对制造服务化的要求以及计量管理的应用的软件，让学员保持与时俱进的思维和技能。

课程特色：

内容：理论实务相结合，课中有安排实际过程操作，老师会有针对性地解说点评。

进行方式：课程以讲授，案例分析，小组讨论，角色互演，实战练习。

学习对象：计量实验室主管、计量管理员和实验室、质保部相关人员。企、事业单位中从事仪器计量校准、检定工作的人员相关管理人员

一、计量综述

1.计量的起源和发展

2.计量仪器的重要性

2.1计量是产品质量的重要保证

2.2计量是节能降耗的重要手段和企业经济核算的重要依据

2.3计量对现代社会的影响

二、法定计量单位

1.国际单位制-辅助单位

2.国际单位制-导出单位

3.国际单位制-词头

4.国家选定的非国际单位

5.计量单位使用方法

6.计量值的换算

三、测量方法与基础知识

1.有效数字

2.误差

3.可疑测定值的舍弃

4.精度

5.偏差和公差

6.测量方法

7.测量方法精度分析

8.不确定度

四、计量仪器设备的选择

1.计量仪器的配备要求

2.计量仪器主要特性

2.1有关工作范围的特性

2.2有关工作条件的特性

2.3有关响应方面的特性

2.4有关准确度方面的特性

2.5有关性能方面的特性

3.计量仪器的选择、采购

五、计量仪器设备的使用管理

1.计量仪器的验收、入库；

2.计量仪器的分类,计量管理体系建立；

3.计量器具借用、领用、保管制度;

4.计量仪器的正确使用与维护保养；

5.计量仪器的ABC分类管理；

6.计量仪器周期检定、检查制度；

7.计量仪器现场抽（检）查制度；

8.C类计量仪器检查办法；

9.计量仪器的标志；

10.不合格设备及其数据处理。

六、计量仪器校准知识

1.测量标准的传递和追溯

2.检定、校准、比对的概念

3.强制计量管理（检定）的仪器

4.计量检定的方法与步骤

5.检定/校准的人员资格要求

6.检定/校准的环境要求

7.校准周期的确定方法

七、校正程序编撰

1.量规仪校文件的建立

2.检定规程编撰

3.校正程序书的撰写

4.量规仪器编码

5.量规仪器建文件

6.量规仪器的现场管理

7.内校注意事项

8.校正指导书的撰写

八、国际质量/环境管理标准对计量的要求

1.ISO9001标准

2.TS16949标准

3.ISO14001标准

体系审核中常见量规仪器管理作业缺失

九、MSA介绍

1.MSA的目的、适用范围和术语；

2.测量系统的统计特性；

3.测量系统变差的分类；

4.测量系统变差（偏倚、重复性、再现性、稳定性、线性）的定义、图示表达方式；

5.测量系统研究的准备；

6.偏倚的分析方法、判定准则；

7.重复性、再现性的分析方法、判定准则；

8.稳定性的分析方法、判定准则；

9.线性的分析方法、判定准则；

10.练习与讨论

十、智能制造2025与工业4.0以及制造服务化战略

1.工业4.0；

2.智能制造2025；

3.制造服务化与计量接口；

4.计量软件介绍。