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潘登

创新思维训练与行动学习实战专家

通信互联网

北京 50 ~ 60 岁

《创新思维——中高层管理者创新能力提升》《群策群力——中高层管理者解决问题能力提升》《创新者的五种技能》《行动学习与催化技术培训》《集体智慧解决问题能力培训》

: 13396514480

: 2851253256

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——北京大学 MBA
——创新能力、领导力、行动学习专家
——创新思维训练与行动学习实战专家
——联通学院-特聘高级讲师
——国际行动学习协会（WIAL）催化师
——国际行动学习催化中心（CALF）催化师
——SPOT 引导师
——863计划国产移动智能终端软件平台专家组成员
——全球500强国有企业创新事业群高层管理者
——拥有15年新产品研发、运营与商务拓展经验

职业经历：
潘登老师具有20年世界500强企业通信产品创新、产品运营、营销等工作经验，深度理解中国本土企业管理人员成长与发展。作为中国联通学院特聘讲师，近5年专注于企业产品创新、商业模式创新、问题解决、执行能力等创新思维能力和行动学习相关内容的培训、研究和实盘操作，成效显著。同时潘老师是国际行动学习协会专业催化师，SPOT引导师，有着5年以上培训师和引导师经验，擅

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[潘登]《创新思维与创新方法》: 模块一、创新思维目标：引导学员理解创新的基本含义以及阻碍创新的因素 l 创新从哪里来？ l 什么是创新？ l 阻碍我们创新的主要因素是什么？ l 我们如何有效打破创新思维的障碍模块二、问题重构法目标：让学员了解提出一个好问题创新的最关键一步。通过以小组为单位的训练，掌握问题重构法。 l 为什么提出一个好问题非常重要 l 问题的种类 l 练习：“提问的力量” l 简介“问题重构法” l 小组; 2017-03-20

[潘登]-创新课程-《围绕用户需求，开发产品的技巧》: 【课程大纲】我们今天要完成的任务是什么？ --课程开始之前需要确定的一个正在发生的创新问题。 --课程结束时候，得到一个解决这个问题的创新方案。模块一、创新的本质目标：引导学员理解“以用户需求创新的必要性”，了解后续内容的基本框架。创新本质：为用户创造价值创新中常犯的错误：想象出来的用户需求和解决方案创新五步：理解用户，定义问题，创造想法，制作原型，测试模块二、理解用户目标：围绕; 2017-03-22

[潘登]《行动学习与催化技术培训》: 模块一、认识行动学习-行动学习与问题解决目标：什么是真正的问题？我们应该如何去面对这些错综复杂的问题？什么是行动学习？它和传统的培训有什么不同？它能给我们的工作和生活带来哪些帮助？本单元对行动学习进行初步认识，对工作的核心本质进行深入思考，了解如何在工作中运用行动学习提升绩效的思路。 1、行动学习什么是行动学习 2、学习的发展史行动学习的价值链行动学习六要素行动学习的六个角色模块二; 2017-03-20

[潘登]《群策群力，提升中高层管理者解决问题能力》: 模块一、心态与思维目标：引导学员理解本次课程以及工作中解决问题，所需的心态与思维：积极主动。 l 上帝规则：给痛苦，然后给解决方案 l 积极主动的好处和消极被动的坏处 l 关注圈与影响圈模块二、重构问题目标：让学员了解找到“问题”或者提出一个好问题是解决问题的前提，甚至是最关键一步。同时，让学员掌握重构问题的方法。 l 为什么提出一个好问题非常重要 l 问题的种类 l 重构问题的方法：思维; 2017-03-20

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