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孙学敏
企业文化专家、领导力专家
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孙学敏
企业文化专家、领导力专家
企业文化
领导力
执行力
辽宁,沈阳
60岁以上
《加强企业文化建设》 《领导者的战略思维》 领导艺术提升与自我修炼 有效授权-打造高绩效团队 《从技术走向管理》 培育执行文化-强化执行力 MTP—优秀中层管理养成 《领导者的问题分析与解决
孙学敏
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简介
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教授、管理学博士,著名实战派战略思想家。
国资委总裁班领导力课程主讲老师。全国领导科学学会、全国政策科学学会理事,中国管理研究院研究员,辽宁省领导科学学会秘书长、沈阳启智慧达管理咨询有限公司首席导师。曾任教东北师范大学、政府官员与国有企业高管,现同时担任多家大型企业集团高级顾问,人民大学、厦门大学、辽宁大学、东北大学等十余所高校客座教授。
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[孙学敏]问题分析与解决——掌握优势思维的技巧
问题分析与解决——掌握优势思维的技巧 一. 问题形势判断 形势:指某些事件和事情,或类似说法。 问题:指那些人们需要对其采取行动或对某一特殊形势需要引起注意的事情。 警告:避免使用“考查”、“讨论”和“调查”等动词。 1.如何确定问题 2.如何分离问题 3.确定重要性的五大因素 4.以信息为基础处理事件排序 5.下一步 找到出现问题的原因 在几个方案中选择最佳方案 确保已选择方案能够顺利实施 所遇
2012-05-31
[孙学敏]中高层管理者综合管理能力提升
《中高层管理者综合管理能力提升》学习提纲(二天版) 授课方式:激情讲述,案例分析研讨等。 课程对象:企业中高层管理者 授课时间:2天(12小时) 课程大纲: 一、管理者的角色认知 1、告别超人时代 分析:《西游记》团队 2、团队的角色分类 启示:贝尔宾团队角色理论 功能均衡 主动补位 用人之长 容人之短 3、角色转换的能力 职责定位的转变 工作技能的转变 控制方式的转变 心理满足方式的转变 自我评
2012-05-31
[孙学敏]培育执行文化——强化执行力
《培育执行文化——强化执行力》课程学习纲要 引言:组织绩效从何而来? 分析:优秀管理者模型——心智模式 一、团队与团队精神 一个人没有团队精神将难成大事;一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙;一个民族如果没有团队精神也将难以强大。 ——李慧波 1、团队愿景的三大要素 ·案例:救婴儿的故事 2、建立共同愿景的三个要点 • 分 享 • 融 合 • 承 诺 3、愿景
2012-03-22
[孙学敏]从技术走向管理
一、运动员向教练员的转变 1、快乐足球 2、态度决定一切 ·德鲁克:管理的本质就是用人成事 ·德鲁克:《有效的管理者》、《二十一世纪的管理挑战》 ·米卢 二、个人化向组织化转变 1、卓越组织的早期特征 ·目的 ·目标 ·计划 ·愿景 2、什么是目标 ·讨论
2012-03-22
[孙学敏]全员执行力强化训练
课程大纲: 第一部分:员工总动员——什么叫做执行? 一、何谓真正员工执行力 1)员工做执行就是要成果 2)发起“员工执行总动员” • 案例分析:赤壁之战 二、执行不“力” 十大病因 1) 推过揽功,不负责任 2) 选人无方,用人不当 3) 只重制度,忽视文化 4) 管理不当,领导不足 5) 目标不清,计划不明 6) 标准缺失,考核无据 7) 只重指令,不懂沟通 8) 事必躬亲,不会授权
2012-03-22
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