导读： 甘罗十二岁做宰相，曹植七步能写诗，白居易一岁识字，六岁作诗，十六岁名扬天下，日本的三轮光范，两岁开始写日记，十一岁翻译《詹天佑传》……莫扎特五岁作曲，六岁主演音乐会，高斯三岁掌握心算五岁便能解复杂方程式……每一个天才的背后，都有伟大的父母。一个孩子0-18岁的成长历程分三个不同阶段，在三个不同阶段父母扮演应不同的角色。(一）0-6岁，爱等于陪伴1、智力的塑造：0-6岁智力发育最快的，50%
很多家长经常抱怨道：“我们可没惯着孩子，他一有什么错误，我们都会批评他，告诉他一定要改正，可是孩子就跟没听见一样。”或者说：“她倒是当时不吭声了，可下回还是犯同样的错误，怎么就那么不长记性呢？”这是为什么呢？家长应该怎么办呢？坚决地让孩子明白什么事情不能做要明确的告诉孩子什么事情不能做，哪怕一次也不行。在表达意见时，家长口气要坚决，没有丝毫的商量余地。态度不坚决会给正在犯错的孩子一种暗示：这件事没
一、多多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。二、吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而
年幼孩子难免会有一些这样或那样的小毛病。对于孩子的不足，很多父母都是给予严厉的责备，殊不知，孩子身上的不少缺点都是源于父母的过失。为了孩子的身心发展，每一个做父母的都应该时时反省一下自己的言行，系统地学习一些家教方面的知识，科学地帮助孩子克服自身的缺点。1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评。适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢
1.你要是觉得人家的孩子比我好，就让他(她)当你的孩子好了，何必老拿我和人家比呢？2.妈妈，我知道您担心我的学习，但是您不能老逼我，让我喘不过气来，这样我会学一次，忘一次。3.妈妈，我想自己上学，不要您接送了，您总是送我上学，害得我在班上好惭愧。如果一直让您接送，一直在您的呵护下，那我长大了怎么办？4.每次妈妈骂我笨猪，我气得牙齿都要掉了，这让我感觉自己很笨，和猪一样，以后希望妈妈不要骂我了。5.
第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。 人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。对此，教育家马卡连柯
孩子的未来与家庭环境息息相关，如果有豁达而教育有方的父母，他们成长的世界就会大很多。如果父母自身就存在以下9个问题，那么想孩子有个好的未来是不可能的。(一)模具制造型持此类教育方式的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考
教孩子“不受欺负”风靡一时。各种书籍、录像和网站承诺向家长展示如何保护孩子免受欺凌，学校也纷纷购买诸如“抵制校园欺凌现象”之类的课程。家长和教育工作者称，抵制欺凌课程如若得当，就能教会孩子们一些必要的社交和情绪技巧来避免成为受害者。但抵制欺凌不能仅仅是让恶霸另寻目标，还要从学校开始营造一种和睦风气，并鼓励孩子们建立牢固的友谊，这可以避免极度欺凌有时会引起的社会孤立。帮助寻找“支援朋友”新罕布什尔大
很多刚学写字的孩子都会犯这样的毛病，写一笔用橡皮擦一下，渐渐地对橡皮擦产生了依赖。宁愿让孩子重写也许有人会问：“孩子追求完美，这有错吗？”专业教育者认为，宁愿让孩子将整篇字重写，也不要让孩子养成写一笔擦一下的坏习惯。因为这在孩子小学低年级作业量少的时候虽看不出太大影响，但到了作业量大的时候，就会出现很麻烦的情况：孩子会因为写字速度慢而焦虑，越焦虑越写不好，越写不好越想擦，越擦越写不完……认识“田字
专家研究表明，3—12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。叶圣陶老人家说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。下面，就一起看看哪些事是父母可以帮孩子做的，这些对于孩子习惯养成很重要；而其他的事，最好别插手，小心别给孩子“帮倒忙”。1、阅读一些教育书籍，看看如何运用
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