王志涛 老师（北京） ——中国培训行业教学罗盘️理论创始人 知名教学技术专家，教学罗盘️理论创立者 曾任人众人教育集团课程研发总经理 曾任寓学于乐教育研发院院长 曾服务汾酒集团商学院、中国电信天翼互联网学院、 北京大学、长江商学院等知名高校 特聘讲师 出版专著《教学罗盘：基于建构主义的整合教学模式》；
课程背景 ■传统教学的成功，比拼的是卓越的老师与优秀的学生，人们习惯于将成功的教学首先归因于学生遇到了好老师——是因为老师教的好，老师的个人魅力和他独特的教学风格；其次，人们还将成功的教学归因于学生本人的特点——学生天资高朗，洞察力过人；第三，人们将教学成功归因于“时间加汗水”——是因为增加了各种努力的结果。 ■但其实，取得大面积稳定可靠的、长期的教学成效是系统设计教学所导致的。简言之，大面积的
第一部分 课程概述 1.1 课程背景 ■早在20世纪90年代，通用电气(GE)的CEO杰克·韦尔奇就说: “一个经理人要有一颗更开放的心，过去人们总是认为经理人理应比下属知道得多一些，这种老观念已经不合时宜了。未来的领导者是提出问题、加以讨论，然后解决它们。” ■在互联网时代的今天，各级管理者靠自己的经验与智慧乾纲独断地解决问题的方式显然更加不合时宜。如今，如何利用团队智慧，群策群力解决业务中的
第一部分 课程概述 1.1 课程背景 ■在互联网时代的今天，一个人或组织不管取得了怎样的成功，知识、经验都会加速贬值，组织能够传承的只有文化和思维方式。百年基业的组织最了不起之处在于：他们总能在自己的最佳实践中总结经验、萃取方法并传承下去，以至于之后无论遇到什么挑战，他们都有不变的应对方法及迭代出最适合的方法。本课程致力于组织智慧的挖掘、升华和传承，提升组织学习能力。 ■爱因斯坦说：学习就是经验
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