《团队执行系统构建》是一套帮助企业在管理运营中实现团队自动自发解决问题系统机制，其作用可以运用在销售团队目标实现上，也可以运用在公司内部部门管理上，更可以作为公司新项目运作的管理手段。本课程不同于简单的执行课程，它是一套管理运营机制能够长足的解决团队运营管理中的核心问题。真正从根本上帮助企业解决问题，而不是仅仅停留在培养员工的意识形态。 引子： 常态下人们对执行的认知？ 为什么执行成为企业发展中
第一部分：家企文化宣导 家企关系、角色互换 环节说明： 这是开场导入环节，将有导师对参训学员进行有个简短的分析引导：国家与家庭的关系，企业与个人的关系，领导与员工的关系，企业与社会的关系。导师着重提出文化是一种风气，是一种氛围，更是一种价值取向，也是一种人文道德。我们要崇尚一种家庭和谐共处的文化，提倡一种负责感恩的态度，理解一种责任使命的准则。这个环节为整个培训奠定了课程的主题方向。 关键内容分
课程主要分享内容概要 第一部分：卓越员工的阳光心态修炼 一、成功者的特质是什么 1、成功者的故事说明什么 2、从成功者身上所能看到的重要特质 3、决定个人成败的重要因素 4、能力与态度与方法的关系 5、成就事业的过程中态度所占比重 二、心态决定成败 1、心态是什么 2、为何说态度决定成败 3、人们时常拥有哪些心态 4、积极正面与消极负面心态的巨大影响 5、两类心态的来源 6、摆脱消极负面心态的方
课程大纲： 第一讲：人才培养系统简述 1. 如何看待人才梯队建设？——公司人才梯队建设的速度，决定公司发展的速度 2. 如何规划人才？——公司发展周期与人才战略规划的关系 3.如何构建人才培养系统——人才发展战略定位与人才梯队建设的六大关键步骤 4．不做管理做教练，如果做到引导启发式团队培养？ 第二讲：人才储备与人才梯队建设认知 1. 咨询案例 2. 如何定义人才 3. 人才吸引
课程大纲： 第一部分：负责任才能担当重任 1、世界500强把责任作为关键理念和价值观 2、解析：舒适区和能力的关系 3、负责任的5大层面 a. 推卸责任：有问题是别人的问题 b. 分清责任：这是谁的责任？ c. 承担责任：我是一切问题的根源 d. 问题=机会（有问题才有机会） e．100%承担责任（这是我的工作） 4、凡事归因与内，不找任何借口 a) 我是一切问题的根源 b) 有错都是我的错 c
第一讲：沟通的基本原理与方法 1、沟通的意义 2、沟通的表现方式 正式沟通 非正式沟通 73855法则 3、高效沟通的步骤 4、高效沟通的工具 5、沟通过程中常见的三个障碍 游戏：每日1P 6、如何做一个受欢迎的人? 7、反馈与反馈技巧 8、沟通四大技能 第二讲：跨部门沟通意义、障碍和原则 1、跨部门沟通的真谛 2、跨部门沟通的种类 3、跨部门沟通目的 4、跨部门沟通的障碍分析 5、跨部门沟通的
第一部分：课程开始，团队组建 进入角色，才能换位思考 环节说明： 这是开场导入环节，主要是将学员分组并创建虚拟公司，目的是让学员亲身体会创建公司的过程，明确做为公司领导者及成员的岗位职责，强化学员“公司是大家的，要想公司这个大家庭越走越远，跟每个人的力量是分不开的，每个人必须全力以赴，并为后面环节埋下伏笔”。 1、 创建公司（所有学员分组） n 所有团队组建（创建虚拟公司） n 选出领导班子
第一单元 领导认知：新时代的领导者 互动讨论：80、90后员工有哪些特点？“新常态”经济条件下管理者的困惑有哪些? 1、 领导与管理的区别 2、领导的定义 3、领导者风格转变：民主与独裁 4、个人权力与职位权力 5、领导者的魅力模型 第二单元 诊断技术：员工的状态如何 1、衡量员工状态的两把尺子 2、工作能力与意愿的分析 3、员工状态的动态关系 4、员工的四种状态 5、员
课程大纲： 第一讲：什么是职业化 Ø 职业化的概念 Ø 职业人的特点 Ø 职业人的一个中心三个基本点 Ø 职业化人士必备的十六项能力 Ø 普通员工必备的五项能力 Ø 优秀员工必备的五项能力 Ø 卓越员工必备的五项能力 Ø 职业化超级竞争力 第二讲：自我管理： Ø 自我效能：理解自我效能的意义，了解自我效能感提高的方法，商业人格 Ø 心态调整：发现自我头脑中的非理性信念，清晰ABCDEF方法的操作
课程大纲 第一讲：解读目标——企业的导航系统 1.目标是什么； 2.为什么要有目标； 3.人们为什么不愿意设定目标？ 4.目标管理的由来； 5.目标管理的定义与实质； 6.目标管理的好处及缺憾； 7.目标管理应避免的问题； 8.目标管理MBO的应用； 9.制定：科学性；执行：管控性；完成：激励性 10.基层：认同；中层：督导；高层：重视 第二讲：设定目标——正确目标是创造奇迹的动力 1.目标确定
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