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谢瑞宝

企业人才管理实战专家

中高层管理 MTP 执行力目标管理时间管理

上海 50 ~ 60 岁

《从精兵到强将——管理者核心技能提升》《知行合一——目标与计划管理》《给我结果—高效执行力提升》《如何打造高绩效团队》《高效沟通与冲突处理》《时间管理与工作效率提升》《部属培育与工作辅导》

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谢瑞宝老师
企业人才管理实战专家
10年中高层管理实战经验
9年专业人力资源管理经验
8年全球性咨询公司专业咨询培训经验
中国讲师认证中心认证讲师
JITA日本产业训练协会MTP授权认证讲师
英国东尼•博赞思维导图国际认证管理师
中国管理科学学会高级学习设计师
中国管理科学学会高级经验萃取师
中山大学EMBA/特聘专家
华南理工大学创业指导特邀顾问
广州职业技术学院专业建设指导委员会委员
曾任：万科企业股份公司人力资源部培训主管
曾任：深圳润迅通信集团  人力资源部高级经理
曾任：深圳鹏峰汽车集团   人力资源总监/集团执行副总裁
曾任：广州闪电体育用品有限公司   董事总经理
擅长领域：综合管理技能提升、人力资源管理

主讲课程：
《从精兵到强将——管理者核心技能提升》
《知行合一——目标与计划管理》
《给我结果—高效执行力提升》
《如

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[谢瑞宝]从精兵到强将——管理者核心管理技能提升: 课程时间：3天。课程大纲：一、管理者的角色认知 1、管理的意义与历史沿革 2、案例研讨：管理者角色难以转变的原因 3、管理者三阶层互动 4、中层管理者的角色定位 5、成就上司的三大原则 6、与上司相处的八大习惯 7、做一个人人期待的好上司 8、管理中的两难现象 9、常见的角色错位 10、杰出管理者的六大工作要项 11、管理者必备的八大素质 12、管理者九大角色认知二、目标与计划管理 1、组; 2018-02-22

[谢瑞宝]给我结果——高效执行力提升: 课程时间：2天课程大纲课前导入：课堂互动认知执行中的误区第一讲：只有做出结果才叫做有执行一、执行与结果的辩证关系 1．什么是执行与执行力 2．员工与企业之间是什么关系 3．为什么只有做出结果才叫做有执行 4．分清什么不是结果，什么才是结果 1）任务与结果案例：老板为何会批评小刘？案例：九段秘书如何做结果 2）态度与结果 3）职责与结果二、做出结果首先学会定义结果 1．结果定义三要素; 2020-04-15

[谢瑞宝]知行合一——目标与计划管理: 课程时间：2天课程大纲第一讲：认知目标与目标管理课堂活动：让我认识您（BINGO图）一、管理者日常工作常见的误区二、认知目标的作用三、何为目标管理 1．什么是目标管理 2．目标管理的核心 3．目标管理的程序四、目标SMART原则 1．SMART原则解析 2．SMART原则检验示例五、职能部门目标如何量化—4321法课堂练习：如何进行目标量化六、三种绩效指标 1．KCI/KPI; 2020-04-15

[谢瑞宝]部属培育与工作辅导: 课程时间：1天课程大纲第一讲：认知部属培育与工作辅导一、管理者为何应该培育下属 1．管理者的核心使命 2．管理者为何应该重视下属培养 3．管理者不愿培养下属的原因分析二、如何界定部属培育目标与内容 1．人才培育冰山原理 2．部属培育就是从现状提升到目标水准 3．部属培育目标制定的两个依据 1）组织现状要求 2）未来发展分析 4．部属培育目标定位—70%、20%、10% 5．人才培育的五个; 2020-04-15

[谢瑞宝]非人力资源经理的人力资源管理: 课程时间：2天。课程大纲：一、认知人力资源 1、企业的永续经营与人力资源管理 2、人力资源管理框架体系 3、直线经理为何必须掌握人力资源管理 4、直线经理的HR角色定位 5、直线经理与HR部门人力资源管理的职责与分工 6、直线经理如何与HR部门建立伙伴关系二、直线经理如何甄选下属 1、选对人重要还是培养人重要？ 2、企业选人成功的关键所在 3、人力资源规划与招聘管理 4、工作分析的内容与步; 2018-08-06

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