培训管理者的培训管理课程 TMTC-R3——打造优秀培训管理者，促进管理机制完善与经营业绩提升课程背景：随着企业培训工作分工的日益细化，企业里出现了越来越多的主要负责培训执行的培训管理人员，他们在培训中执行的成效，直接影响着培训的效果。本课程围绕有效提升企业培训成效为出发点，与培训执行者分享培训体系建设、培训需求调查分析、培训项目策划运营、学习氛围塑造、知识管理、个人影响力提升等相关主题，使学员能
培训执行者的培训管理课程 TMTC-R2——打造优秀培训执行者，提升执行效率与培训成果课程背景：随着企业培训工作分工的日益细化，企业里出现了越来越多的主要负责培训执行的培训管理人员，他们在培训中执行的成效，直接影响着培训的效果。本课程围绕有效提升企业培训成效为出发点，与培训执行者分享角色认知、培训管理专业能力提升、培训管理者综合素质提升等内容，提升学员的专业能力与综合素质，提升培训执行能力与成效，
非培训管理者培训管理课程 TMTC-R1——认识、理解、支持、参与、利用培训促进团队成长与业绩提升（中高层管理者的培训管理课程、中高层领导的培训管理课程）课程背景：随着企业对人才的日益重视，培训也越来越引起企业领导的重视。然而，很多企业中高层领导并不太理解培训的运作原理，也无法有效支持培训、参与培训，更谈不上利用培训来推动公司变革与业绩提升，甚至很多培训项目在领导决策时已经预示失败。中高层领导的支
课程介绍： 据哈佛专家研究，一般情况下，员工只发挥了20%－30%的潜能，如果给予充分激励，那么他们的能力可发挥到80%－90%。绝大多数情况下，点燃员工激情使其超水平发挥出最大潜能进而取得最佳业绩的是他们的直接上司。管理者作为激励的主导者，其激励能力高低直接决定了员工潜能发挥和团队的最终绩效。激励也是公司发挥人才优势、提升核心竞争力的重要手段。 该课程为杨天河老师所开发的品牌课程拇指管理系列课程
绩效管理辅导技巧｜中高层管理技能提升｜杨天河老师 课程简介： 绩效管理的真谛是持续提升团队绩效，关键是通过绩效辅导持续提升员工能力！ 课程源于丰富的实践： 本课程是广州共图咨询有限公司的咨询专家在辅导多行业、不同规模、不同性质的近百家企业的基础上总结出来，旨在解决导入绩效系统后，如何让绩效管理落到实处的问题，让绩效管理发挥应有的功能。 普遍认可的实用性： 专为非人力资源管理专业人士设计，案例取材咨
浙公网安备 33010802003509号