第二模块——修炼外六功 完善自己的“养”：寻常生活里的非常功 培植孩子“愿”：有愿力才可能有能力 点燃孩子“趣”：趣长在多轨思维与多感 回归孩子“源”：把孩子交给大自然 启用孩子“觉”：觉被唤醒启用的六道秘方 唤起孩子“省”：学习自省契约制
第一模块——修炼内六功 1、 克服自己的“急”：急性子导致笨孩子 2、 充电自己去“强”：我们要强大不强势 3、 补钙自己去“力”：撑力给力少用压力 4、 修炼自己的“耐”：耐心呵护孩子应考 5、 征服自己的“罚”：慧惩是“惩罚自己” 6、 提升自己的“选”：正确借力才会有效且省力 7、 磨练自己的“宽”：宽以待子要做到三历练
第一模块——奉送老人礼 奉送老人滋养八珍汤 第二模块——奉送养生礼 健康养生八珍汤 第三模块——奉送老人八所 第四模块——运动养生礼 运动养生八珍汤 第五模块——敬老养心八珍汤 第六模块——邻里族裔相处礼 第七模块——邻里进退八度礼 第八模块——六一问题解决礼
第一模块——女性魅力提升 （一） 女性魅力--婚姻篇 1、 相夫有方 2、 “驭夫”有数 3、 应对感情风波 （二） 女性魅力--事业篇 1、 职业形象 2、 让你上司欣赏你 3、让你下属拥护你 4、 女性魅力--处世篇 5、 善于沟通 第二模块——培养孩子的素养 1.爱敬 2.感恩： 3.责任： 4.信任： 5.宽容： 6.和谐： 7.快乐： 8.幸福： 9.导行： 第三模块——走进健康生活 （
第一模块——女性魅力提升 （一） 女性魅力--婚姻篇 1、 相夫有方 2、 “驭夫”有数 3、 应对感情风波 （二） 女性魅力--事业篇 1、 职业形象 2、 让你上司欣赏你 3、让你下属拥护你 4、 女性魅力--处世篇 5、 善于沟通 第二模块——培养孩子的素养 1.爱敬 2.感恩： 3.责任： 4.信任： 5.宽容： 6.和谐： 7.快乐： 8.幸福： 9.导行： 第三模块——走进健康生活 （
1：英雄的父母造就英雄儿女．何为英雄？有胆气，有担当．敢于给自己下针，敢于给自己手术．确切的说：是向征战自己，向自己开炮 ２：人，要不断成长．如何成长，要能说服自己，征服自己，感动了自己．而不是讨厌自己，软化自己，纠结自己．这才是力量．父母成为家长也是如此，成长自己就是一直向自我征战的过程，一直向自我开炮的过程 课程对象：家长朋友以及所有的想做正确家长幸福家长的朋友。 ɧ
课程收益： 人人都有爱的愿望，但并不是人人都有爱的资格与能量！ 从自己本心都认为自己爱孩子，然而孩子未必如愿以偿收获你的爱。 跑得快是不是一定有用？ 投资大是不是一定有用？（未必，关键是要看方向是否对，方向错了，越多越误，越快越误！） 课程对象：家长朋友以及所有的想做正确家长幸福家长的朋友。 课程风格： 1、 真情 2、 给力
1、家长需要力量:带动别人的人一定要有力量的 2、孩子的失败源于我们家长的失败： 3、孩子不自信家长定不自信． 4、家长无力才会找借口才会抱怨，家长抱怨孩子会委屈感重，自罪感重，抑郁感重． 5、情绪问题是力量问题． 6、充电孩子必先自己充电． 7、励志孩子必先励志自己 8、教会家长补补钙 第一模块――孩子的缺钙 1、学习思考力不够――太多的想不懂 2、学习生活力缺乏——太多的做不了 3、情绪自控力
第六讲、让我们试起来、让我们练起来 1、 孩子有错，你批评谁――批评自己 2、 孩子失误、你责罚谁――责罚自己（监护人） 3、 批评的方式策略库 4、 责罚的方式策略库 第七讲、家长家庭作业、 1、 课堂自己检索定作业 2、 家庭作业孩子监督法 3、 作业评定指标考核表 总结： 正子先正己、育子育己，治子先治己，治己在修炼！ 教学讲修练，习作讲修炼，只要受困阻，练即成为炼！ 教育有错误皆因不历练，
1、 教育伤苦痛的根源在哪？ 我们的教育多采取的是管与制，管制是硬度的，有硬度自会有伤，有伤自会觉苦觉痛。 2、 教育苦痛更苦于无效，怎么办？ 没有人喜欢被压制管制，更况孩子，因为孩子毕竟是孩子，理上说相对不会强过大人，出于最简单的保护也一定是拒绝痛苦的。所以拒绝接纳，因而无效，于是需要修。 3、 向内修还是向外修？ 有说“向内求幸福，向外求烦恼”，有一定的道理也有相当的佐证。那是不是不可以外求呢
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