《高效时间管理》课程大纲 【主讲：张国银老师】 【时间：2天（12小时）】 【课程背景】 一样是每天二十四小时，为什么有的人安排得井然有序，从容自如；而有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的工作？为什么有的企业成功？有的企业失败？究其原因，效率不同是一个重要因素！而效率的背后却是时间利用的差异，也就是时间管理的效能。 你是否有过这样的经验：毫无目的地看电视或阅读杂志，总觉得无意义，但仍继续地
《高效团队激励》课程大纲 【主讲：张国银老师】 【时间：2天（12小时）】 【课程目标】 1、理解团队激励的真正内涵； 2、学习善用人性的激励方法及运用技巧； 3、掌握有效的团队激励技巧并可以灵活的应用于不同部属。 【课程收益】 1、了解先进的激励理论；2、了解团队激励的原则及思维方法；3、掌握团队激励的实操技巧；4、帮助建立团队完整的有效激励平台；5、组建高绩效团队，从而提升企业整体绩效，提高竞
《冲突管理》 【主讲：张国银】 【时间：2天（12小时）】 【课程背景】 在现在激烈竞争的大背景下，企业经营也就是人的经营。有人的地方就会有冲突，企业也不例外。所以，企业内部冲突管理是现代企业发展的必然要求。在现代企业管理中进行冲突管理的目的是为了避免或减少企业中人们相互影响过程中的出现不利的矛盾和冲突，实现企业高效经营和发展，也是企业实现收益最大化的必要前提。 中华民族的传统就是“万事以和为贵”
【课程收获】 1、帮助企业消除员工培育误区，明确培育员工目的 2、学习员工培育技巧与方法，让员工把“知道”变成“做到” 3、学习领导艺术，更加明确自身的领导风格，有针对性培育员工 4、学会构建学习型成长团队，让员工在共享分享中成长！ 【课程特色】 实用有效，着重可操作性和可复制性；带领学员透过现象探究本质，找出行之有效的解决方法； 互动性强，注重细节引导，擅于以问题带动思考。课程通过让学员动手、动
【课程背景】 当前企业大多数中高层干部都是从基层或专业人士提升上来的，他们过往都有着良好的敬业心和优秀的个人业绩，但公司因为发展的需要，现在期望他们贡献的是能够带领一个团队去取得一个部门或科室的组织绩效。 作为一名由基层晋升上来的主管和中层干部，更面临着从“管事为主”向“管人为主”的角色转变。因此，作为一名主管和中层干部，要学会将工作进行有效分解；授权下属；挑选、培育、评估合适的下属；将工作合理地
【培训方式】 案例分析、小组研讨、培训游戏、PPT演示（含图表、图片、流程图等）、实战演练、现场考评等。 【课程大纲】 第一天 9:00～12:00 开训导言 PTT核心宗旨及核心宗旨在其他课程中的使用 PTT第一、第二、第三个重要词 企业培训需求盘点与课程取向 培训揭秘【企业培训意识三层次】 市场上培训师的四种状况及特点 每人一分钟讲课训练 14:00～17:00 讲师紧张分析与讲师紧张克服训练
课程大纲】 一、中层主管核心管理技能导论 1、中层主管在组织里的重要作用 2、中层主管执行力差的原因及解决方案 3、管理者的管理技能 4、中层主管的角色定位 二、管理者心智修炼 1、TCL公司的四句口号 2、态度决定一切 3、成功公式探讨 4、成功的六大规律 5、三级光明思维 6、主动工作和责任心 7、主动的工作态度 8、主动的工作关系 9、优秀管理者的十大工作方式 三、目标计划与跟进 1、目标和
一、解读教练型上司 1、教练型上司解析 工具 教练式管理方式运用条件测试表 案例讨论 突破生理极限 2、教练型上司的3大转变 工具 管理行为方式自检表 案例讨论 关注员工的发展 3、教练式辅导的4大步骤 工具 教练式辅导方式检测表 案例讨论 服装厂经理的教练式辅导 二、教练型上司扮演的3种角色 1、镜子——反映员工的心态、行为 工具 硫子原理的运用方法 案例讨论 吃剩菜的老板 2、催化剂——加速团
【课程大纲】 互动游戏： 优秀员工的画像 吃饭快、效率高——时间管理 大声公、影响力——沟通技巧 情商——情绪压力管理、情感管理 案例：央视主持人的经历 案例：美国总统——克林顿/布什 一、情绪与压力管理（1天） 1、压力产生的原因 2、上天赐予人类的四大天赋 3、不是事情本身，而是回应方式伤害了我们自己 4、减压的方法 5、转变思维，多角度看问题 6、培养积极乐观的心态 7、关注圈和影响圈 8、
【课程大纲】 第一部分：职业素养与职业化 1、现代企业对员工的职业化要求 2、常见的职业表现差距与问题 3、职业化--—职业发展的基本要求 4、职业化员工的必备修养——观念、知识、态度、技能、心理、思维方式 5、现代企业员工的核心职业素质——自身修养、高效工作、团队与协作 6、现代企业员工自身的职业化修养 第二部分：职业态度与职业观念 观念、态度决定职业成长 职业化员工的十大基本观念 职业化员工的
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