新晋及储备干部MTP(1-2）天 一： 课程背景： 随着企业不断的高速发展；内部造血功能的不断完善；越来越多的业务骨干，储备干部被推到了管理岗位。基中层管理者就如同企业的中枢神经，上传下达。如同企业的腰部，对企业整体目标的实现起着举足轻重的作用。而太多的管理者缺乏系统科学的培训属于无证上岗。管理者角色定位的误区，管理技能的缺乏，导致企业出现腰无力的现
课程一：管理者的“粉丝效应”（1-2天） - --移动互联时代的团队管理之道 一：课程背景： 这是一个变化与高速发展的时代，当我们的认知赶不上时代变化的时候注定淘汰。替代唱片的是磁带，替代磁带的是CD，替代CD的是mp3,替代mp3的是mp4，替代mp4的是iphone.当我们尊敬的总理在政府报告中提出互联
p-SMART--t教练式人才管理与培育 第一单元：P—SMART打造高绩效人才教练模型的之S管理者角色认知 1：管理者教练角色的确定 案例研讨1：管理者与员工之间最好的关系与距离是什么？ 2：美国IBM教练如镜及0GRM在管理中的应用 3：移动互联时代倒金子塔结构的管理 4: 网球教练冉高威的MBA课 追溯本源：教练式管理的来源及和传统管理当中的共同点与不同点 a共同点
课程六：企业组织铁三角 -----核心人才选拔培育的秘诀 一： 课程背景： 任何企业的发展都会面临两个竞争，一个是外部产品市场的竞争，一个是内部人才市场的竞争。两者之前企业最应该关注哪个？据中欧商学院2015年中国商业报告统计在针对中国2万多名CEO调研过程中发现移动互联时代人力资源问题和激烈的人才的竞争仍然是他们首要关注和面对的问题。如何找到并留住关键人才和不断上升的人力资本是被提及最
高效管理者的5项进阶修炼 一： 课程背景： 麦肯锡公司是全球著名的商业市场研究和咨询服务机构，该公司利用20年的时间调查了几十个行业的数百家公司，对100多万基层员工和10万多名企业的中高管进行了访谈、问卷、测评等调研，目的是得出一个高绩效管理者必须具备哪些核心的素质和技能。最终他们集中在了5个维度：一个高绩效的管理者第一：一定是自我管理严
一、课程背景 2013年2月到10月张志超老师为了更好的帮助职场8090后联合山东省各大中小企业办深入265家中小企业与123名老板和200名企业高管进行了深入的面谈和交流。他们对8090迷茫的职场状态、模糊的自我定位、薄弱的职业危机意识、较差的自我管理能力又不服从组织管理。很多8090特别85后抱着大不了就跳槽，试试看服从度和忠诚度低而深感头疼。张老师认为8090员工渴望成长发展空间，渴望得到
8090员工的逆向管理之道一 、8090员工的时代特征二 、8090后职场的五大危机及职场危机下企业的痛苦1、职业定位不清晰的危机（通过跳槽找定位浪费了人力资源成本）2、目标感模糊的危机（迷茫的工作导致组织效率上不去）3、智商高情商低的危机（难以融入团队，不服从领导）4、态度不坚定的危机（常受负面情绪影响容易抱团）5缺乏正确的职场价值观（消极工作，积极性差）三 、8090员工性格形成的环境分析1、
课程背景：8090渴望尊严、渴望认同、渴望被关注。但是8090超强的逆反心和自我意识让企业深感头疼。有没有一种方式在完全释放他们个性的同时又确保留存率和忠诚度呢？张志超老师于2013年6月到10月走进103家企业的8090员工，并联合赶集网、前程无忧、大众人才网经过与1200家企业老板和2200名企业8090员工问卷调查得出一种最贴合8090员工职业心态和时代特征赢取职业生涯规划的方法就是让他们学
TTT培训课程全面分析一企业内部培训师、管理者及个人在培训授课公众表达上存在的三大命伤：1、登台表达授课无法克服紧张情绪，大脑空白，手脚冒汗，语无伦次。2、登台表达授课肢体僵硬，语言逻辑不清，空洞无物，授课缺乏技巧与方法、无法调动课程氛围，学员积极性、参与性、收获性不强。严重影响企业所要求的培训授课效果。3、不了解培训的实质内涵，不懂得课程开发，课程及表达架构的组成设计，不知道课程的形象表达及
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