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时间 大纲 课程单元 课程目标 第 一 天 上午 EQ各层次简介  EQ的五个层次  情绪的自我觉察  情绪的自我管理  情绪的自我激励  同理心  社交能力  本课程按EQ(情绪智商)不同层次来设计,向学员介绍课程的逻辑结构及内容梗概 情绪的自我觉察(不同情绪的控制) 
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单元一 管理角色定位  职业心态  积极的思维养成  情绪与压力管理  厅经理角色定位  厅经理管理内容及关键点  营业厅环境  营业厅设备  客户管理  业务辅导 单元二 营业厅现场环境管理  厅外环境管理  秩序管理 &
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 礼仪的概念  首轮效应  真理瞬间  积极真理瞬间  航空公司的案倒  消极真理瞬间  某客户经理的服务  仪表  商务着装(西装、商务便装等)  男士着装注意要点  女士着装注意要点  办公室着装注意要点
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一、抱怨是金 1、四种类型的客户服务人员及表现(案例分析:客户索要过期的优惠政策或“客户投诉中奖赌马短信”) 2、了解英雄型投诉处理人员的要素及技能 3、建立客户满意理念,掌握让客户满意的要领 4、录音案例:“系统是绝对不会乱扣帐的” 5、案例分析“客户对话费疑问的 6、自上而下打造“欢迎抱怨”文化; 7、客户服务的真理瞬间 8、建立“抱怨是金”的投诉处理理念 二、投诉处理五步骤 1、同理心 A、
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