在现实生活中，在工作中，一个人的行动力非常重要，笔者在多家企业做顾问时，发现工作好的，有成就的都是那些有行动力，“有能量”的人。还发现，现实生活中，行动力不足的人太多了。人们行动力弱的主要原因，就是没有把“学”与“习”搞明白。在中国，由于应试教育的影响，很多人都是在为考试的“成绩”而走过小学，中学，大学漫长的过程。当时以为考试高分就是“会了。那时（1990年以前）的“会”帮助我们考上了大学，因此有
人们做任何事，都要讲时间效率，人生的目标很想要，今生没有实现，效率低下；人生需要的阶段没实现，效率低下；人们教育孩子时，也要讲时间效率，目的是把孩子的成绩提高上来，左补课又补课，效果不好，效率低下；人们都想成功，有的大学生花费大量的时间考证，本科证，研究生证，英语六级证。。。。，结果工作生活中作用不是很大，效率低下；人们都想成功，有的老板花费大量的财力，精力学习一些课程，有的甚至花费几十万，上百万
在经济社会里，人们非常重视深度沟通，无论是普通员工做销售，企业老板做社交，直销人做直销，夫妻关系与孩子教育。。。。只要与人有关的活动，都离不开深度沟通。人们都想通过深度沟通“说服”对方，达成自己的目标，因为这是成功的基础。 近年来，传统文化的兴起，“厚德载物”“德行”等名词人们都已熟悉。人们也都知道“厚德载物”是成功的基础。但是，有的人是“深信不疑”的，有的人是“半信半疑”的，因为从人们的行动就能
细看大千世界的每一个人，外表相近，活法不同。从结果看，有贫穷富贵，有康宁祸福。同样都是人，为什么有的人只能容纳一些小事，而有的人却能容纳很多大事。细想想，如果把我们佩服的人所作的事，所承受的压力放在自己身上，自己会有什么状况？人活着靠什么？人活着靠境界。 人活着的三个境界——生活，人生，生命。 在生活境界里的人，内心只有自己所关注的生活琐事。如，职场的人只关注工作，事业。政府机关的人只关注仕途，
当今社会，众多的人追求事业有成，日常几乎70——80%的精力投入到事业上；事业的成功给他们带来了财富的回报；然而也带来了家庭矛盾，婚姻破裂，孩子教育出现问题等诸多现象。这些现象的出现，给其事业也带来很多负面效应。试想想，一个人如果“后院起火”，他的“前院”能不受影响吗？他每天投入到事业的精力能不打折扣吗？他的幸福感能不打折扣吗？很多人思考着家庭和谐，事业有成兼顾的根本方法。有的人把事业不做了，兼
很多人在生活中会遇到各种各样的问题。如孩子厌学，不孝顺，婚姻不美满；企业的发展不理想，员工流失率高等等。很多人解决这些问题时，大都使用“身体皮肤为界限”，以外的方法。如，孩子厌学（就是这样的孩子，焦点在孩子身上），孩子不孝顺（孩子有问题），婚姻关系不美满（对方，丈夫，妻子有问题），企业发展不理想，员工流失率高（员工有问题）等等，以此为基础，会“尽力”的解决，孩子厌学（以物资为诱饵，或者没办法），不
仅有爱是不够的，我们有时认为自己是一个有爱的人，或者通过参加一些课程培训，找到了爱的可贵，爱的体验，知道了生命有了爱，是那样美好！j 然而，我们扪心自问： 我们有爱了，是否爱父母，爱妻子，丈夫，孩子，兄弟，姐妹？爱“明白”了吗？他们是否收到我们的爱？我们和他们的关系如何？我们在爱他们时，和他们的关系和谐吗？是否自己受伤害？对方受伤害？ 仅有爱是不够的！ 是需要智慧为前提的，没有智慧，爱不会圆满。
近年来，在人们的心理有一种信念，这种信念由于近代历史的演变，逐渐占据上峰，就是人和人要平等，无论是夫妻，父子，国家领导人与平民之间要平等。究其源头，是由于旧中国的没落，以及西方的强大，随之西方思想的推崇。使人们对传统思想的父子，夫妻，君臣关系（束缚）的挣脱。 笔者非常赞同平等，因为这是大道的本源。 笔者赞同平等的同时，更赞同智慧的理解平等——人格平等，分工不同。这里有很深的“中庸之道”的智慧，在
现代社会很多家长教育孩子，不太关注“人生幸福”的这个名词，只关注成功，并且不关注人生成功，只关注“当下成功”（当下学习好，考上好学校等），认为只有如此，才能“武装”好孩子，孩子将来才能成功。 任何理论道理需要实践检验，当实际运用证明出现问题时，就需要转变了。 出现什么问题呢？如，孩子不听话，不爱学习，不尊敬父母，善友不多，考上大学后，享受生活，不求上进。大学毕业后，找工作困难。有工作了，好高骛
很多家长知道培养孩子的德行很重要，也教孩子《弟子规》，但孩子的变化不明显，家长也很迷惘，解决这个问题，我们还需遵照古圣先贤的教诲——“行有不得，反求诸己”，问自己几个问题： 1，自己是否重视孩子的德行教育？重视度是多少（0~100%)?是否超过51%？ 如果您对孩子的德行教育重视度没有排第一位（和提高成绩相比），没有超过51%，或者仅是20~30%左右，结果可想而知。 为了提高对孩子德行教育的重
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