改革开放20年,中国经济迅猛发展,企业亦随之壮大;但所遇到的困难亦随之增强,尤其入世后,与“狼”共舞;这就要求企业必须走正规化发展道路,坚持可持续发展战略,因此要求企业必须引入现代管理体系及全员营销模式,现就企业管理做简要分析; 一、企业发展分析 1生产导向型企业—老板只须找到资金和厂房拼命生产就能获利，无须考虑其他； 2消费导向型企业—随着市场发展，竞争激烈，企业逐渐明白不掌握通路再优秀的产品
感激伤害你的人 因为他磨练了你的意志感激欺骗你的人 因为他增进了你的见识感激鞭打你的人 因为他消除了你的业障感激遗弃你的人 因为他教导了你应自立感激绊倒你的人 因为他强化了你的能力感激斥责你的人 因为他助长了你的定慧感激所有使你坚定的人
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”(《论语卷四.子罕第九》),时间像河水一样,不分昼夜的流去。 这几年开始随着与企业的磨合及深入,越来越觉得缺少很多,通过对国学的不断学习,对很多事情开始有了新的认识和了解。从2000年开始阅读这方面的书籍如：《论语》《道德经》《素数》《大学》等等；大约有20多部书，尤其是《素数》已经反复阅读了7次,真正体会到了什么是温故而知新,不但对事业而对整个人生都有很大的帮
1 自我认知 穷人:很少想到如何去赚钱和如何才能赚到钱,认为自己一辈子就该这样，不相信会有什么改变。 富人:骨子里就深信自己生下来不是要做穷人，而是要做富人，他有强烈的赚钱意识,这也是他血液里的东西，他会想尽一切办法使自己致富. 2休闲 穷人:在家看电视，为肥皂剧的剧情感动得痛苦流涕,还要仿照电视里的时尚来武装自己。 富人:在外跑市场,即使打高耳夫球也不忘带者项目合同。 3交际圈子 穷人:喜欢走穷
解读90后"十万个为什么" 90后比80后更务实 暴力、性、成瘾……90后青少年的一系列健康危险行为令人忧心。本报连日来的一系列报道引起了社会各界的强烈反响，90后的孩子们有怎样的独特之处？成人们怎样才能展开羽翼，保护他们不受伤害，让他们健康成长？记者采访了中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓和广州市团校副校长、穗港澳青少年研究所专家涂敏霞，请他们为家长答疑解惑。剖析90后
一个男孩和一个女孩沐浴在爱河里，然而一件小事情却使他们不理对方。一天早上，男孩决定向女孩道歉，他悄悄来到女孩的门前，鼓足勇气敲门，希望得到女孩的原谅。他开始敲门了，笃、笃、笃……一直敲了八声，房子里还是没有回应。男孩以为女孩不会原谅自己，便不再敲门，黯然神伤的离去。 其实，女孩就在屋里。她正在为自己的“小心眼”懊悔，听到男孩的敲门声，她在心中默默祈祷，等一等，如果男孩敲到九下，她就冲去开门，然后扑
无批评教育是伪教育 读了《中国教育报》关于教育惩戒的话题，这主要针对违规学生的惩戒问题进行了讨论。毫无疑问，这是一个突出的尖锐的问题，不解决难以办学。但是，在我看来，教育惩戒的意义决不限于如何对待违规学生，而是关系到每一个学生的教育问题。 譬如，学生干部贾华威（化名）带头嘲讽、打击某位同学，使该同学处于孤立的境地。然而，贾华威在班里很有威信，颇得师生赏识，几乎从未有人批评过他。那么，如何处理他的错
学校素质教育与社区青少年教育。社区可以划分为不同类型，如一种是行政社区，一种是农村的自然社区，另一种是精神社区（寺庙、教堂等等）。所谓素质教育就是培养人的素质教育，是相对于应试教育而言的。发展过程是从中小学扩展到高等学校，后来扩展到全民素质教育。1999年第三次全教会上《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出，要“以提高全民素质和创新能力为重点”。 人的素质包括生理的、心理的、文化的等等。
n 您希望您的孩子是健康的、快乐、有责任心的孩子，还是？ n 您给您的孩子提供了怎样的家庭环境？ n 您认为爱的教育包含那些内容？ n 您觉得衡量一位好父亲的标准是什么？ n 您觉得衡量一位好母亲的标准是什么？ n 您想改变自己，还是想改变孩子？ n 您知道孩子的目标吗？ n 孩子感兴趣的事情，您会全然投入，并和孩子一起收获快乐吗？ n 您平日看到孩子身上的问题，采取怎样的方式？ n 您平日和孩子
网瘾只是表象 很多家长认为网络害了孩子，尤其是网络游戏，很多学校还一度劝诫学生不要上网。但是研究者的结论恰恰相反：网瘾只是表象，它的背后是孩子们深层次的心理问题。 高文斌说，不论哪个时代的青少年，他们成长所需要建立的东西都是一样的，无非就是成就感、同伴关系、亲密关系等等。 “造成网瘾的最核心因素就是学校的评价体系单一。我们的中小学，最核心的评价体系就是成绩。”采访中，高文斌和陶然不约而同地提到了这
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