孝道师道商道课程大纲 一、前言 1、未来社会的发展方向 低碳：美丽中国 科技：科学发展观 文化：中国梦（家风） 2、传统文化 二、孝道 1、孝道是什么——人之本 2、为什么要遵守孝道——天道 3、我们怎么做——身体厉行 4、案例分享——？ 5、在事业中的应用 6、企业类型 8、讨论 三、师道 1、师道是什么——做事之本 2、为什么要遵守师道——人之初 性本善 3、我们怎么办——尊师重道 4、案例—
培训对象：全体员工 培训收益：1、加强学员对企业文化的认知； 2.提升学员的职业化心态修养； 3.提升团队合作与沟通技巧的能力。 授课方式：讲授、案例分享、小组讨论 培训时长：6小时 前言 1、 我为什么而活 2、 我为什么工作 3、 我怎么评价自己 小结：做好规划的基本条件是我们找到这三个问题的答案（此处用正在做的一个企业职业化发展的项目做案例来分析这个问题同时对老师和项目做隐性宣传，以下每个小
前言---------------------------------------------1h 本章内容讲解---------------------------------0.5 h 互动讨论和 游戏---------------------------- 0.5 h 一、基本形象---------------------------------2h 1、第一印象 2、着装与仪容仪表 a.自
第一单元 授权 一、 什么是授权？ 二、为什么要授权？ 1、授权的必要性 2、授权的好处 3、不授权的代价 案例分析 充分授权：联合利华 讨论 实际工作中，我们在授权时遇到了那些问题？ 小 结 第二单元 授权的障碍 1、 授权障碍的体现 2、 克服障碍的心灵鸡汤 3、 能有效授权的人 案例分析 通用食品公司 讨论 在授权过程中，我们遇到的障隘有哪些？ 小 结 工作教导技巧 思考：有关培育与指导部属
前言 一、基本形象 1、第一印象 2、着装与仪容仪表 本章注重基本形象与赞美的训练 二、基本礼仪 1.服务 2.微笑 3.沟通技巧 本章注重服务意识和微笑的训练 三、职场道德 1.态度管理 2.沟通技巧 3.团队合作 本章注重三方面内容的训练 互动游戏和讨论 总结讨论
前言 1、企业的发展是在老板带领下，由高层管理团队决定 2、领导的定义 3、保持领导 一、高层管理者 1、定义 2、三大职责 3、三大原则 二、高层管理的工作思路 1、高管→天→经营→好人 2、天不做事，只需面南而座 老板和员工不要有意见，干部要出意见 风是帮助树木成长的因素 3、高层→天→变→未来→人→权 4、高层是要带出几个可靠的干部的，越高越柔，越基层越刚 5、改变环境，完善功能（关注：制度
一、什么是终身学习？ 1、活到老学到老 2、学到老活的更好 3、终身学习就是什么 二、为什么人人要终身学习 1、知识半衰期的缩短 2、生活的需要 3、工作的需要 4、休闲的需要 5、社交的需要 三、何谓终身学习者 1、终身学习者德特质 2、如何进行终身学习 四、来自学习的启示 五、生涯规划：人生的重要课题 六、终身学习与生涯规划的成功要素 七、积极规划人生，努力开拓未来 八、换个角度思考，人生更豁
一 授课的准备 1.授课的准备技巧 ⑴自我形象的设计 ⑵课程设计的逻辑性 授课的逻辑性是确保学员接受培训内容效果好坏的主要影响因素. ⑶实物经验的总结 ⑷穿插一些小故事 ⑸自我操练：检验时间和讲授速度是否合适;检验培训课程设计是否合理;巩固授课内容; 熟悉培训方法;熟悉授课过程. 2.克服焦虑的技巧 ⑴拿出一份总体概况 ⑵要提前到达培训场所 ⑶你可以轻松的散散步 ⑷掌握你的材料 ⑸要事先检查宣讲和
一、培训教材开发的组织工作 1、案例精选 2、案例分析 3、能力训练指南 4、相关知识点链接 A培训教材开发工作的组织原则 B培训教材开发组织工作的主体内容 二、培训教材的开发与选用 1、案例精选 2、案例分析 3、能力训练指南 A培训教材内容的分析与架构设计 B培训教材的开发办法 C培训教材开发的步骤 D掌握教材的编辑方法 E培训教材的选择方法 4、相关知识点链接 A培训教材开发与选用的原则 B
一、培训项目开发的基本方法 1、案例精选 2、案例分析 3、能力训练指南 A寻找决定培训项目开发关键环节的办法 B培训项目开发的步骤 C培训项目开发的主要方法 D如何撰写培训项目开发报告书 4、相关知识链接 A培训项目开发的含义 B培训项目的构成要素 C开发培训项目应遵循的原则 二、制定培训项目实施计划的方法 1、案例精选 2、案例分析 3、能力训练指南 A制定培训项目实施计划的步骤 B制定培训项
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