曹礼明老师中高层管理技能，属于通用管理课程，以问题，逻辑，方法，应用为线索，帮助学员理解和解决问题。下图为部分行业举例和内容图片。
2018年3-4月，上海，深圳，新任经理、主管全面管理技能提升训练，公开课，包括管理与角色认知，工作管理，团队管理三大部分，两天。下图为其中一场合影及课后微信群交流截图。
年轻干部提高履职能力培训，广州市越秀区党校，针对公务员队伍中的年轻干部，针对工作组织，沟通协调，人员调动等主题进行了分享。下图为电教视频录像截图。
浙江湖州，浙江金洲管道科技股份有限公司，中高层管理者管理技能提升训练，针对员工培育，员工激励，团队管理主题进行分享交流。下图为现场图。
河北邯郸， MTP中高层管理能力培训，华裕农业科技有限公司，2017年12月。针对下属培育，有效沟通，工作管控主题进行了分享和交流。
广州，中国邮政速递EMP广州分公司，跨部门协作与沟通，各分公司总经理，职能部门负责人参加，2018.4月。下图为授课现场。
厦门，鸿星尔克，中层管理技能提升训练，课后所有学员写管理反思周记，为期一个月，目的是检验学员在计划，对单，总结的循环动作坚持性，同时强化工作管理基本动作，下列为部分记录。
深圳明昊财务有限公司，管理技能提升训练，课后赴企进行辅导，与企业中层管理人员就当前存在的管理问题进行一对一辅导，下列为部分辅导内容纪录。
上海和黄药业 高效执行力提升训练，课后所有学员都制定改善项目行动计划，如下是部分项目实施后总结点评记录（限于篇幅，仅列少许文字）
管理认知与角色转换 1. 角色认知 1-1角色误区 ² 重专业轻管理：专业工作太忙，哪有时间做管理? ² 你在干他在干：你忙忙碌碌，下属乐得清闲。 ² 你不会让我来：把你教会，够我做三遍了。 ² 培养不是我的事：你不胜任就请回到HR部或你妈妈那里去。 ² 缺乏大局观：不代表公司，只维护部门和个人。 ² 言行不职业： 行为任性，口无遮拦，天生就是这个个性。 1-2状态转换 ² 关系转换：同事和上下
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