2012年第23期ISO/TS16949：2009内审员培训班通知（可内训） 11月16-18日 培训对象：总经理、质量经理、生产经理、质保人员、管理者代表、内审人员、各部门管理人员等 课程内容： 1.ISO/TS16949的发展的背景及概况 2.过程方法在系统中应用 3.过程分析两大工具(章鱼图、乌龟图) 4.顾客导向的过程（COP） 5.支持过程和管理过程 6.过程框架图与过程清单 7.TS标
企业安全管理培训 培训对象：企业各级管理管理人员及员工 课程内容 一、 安全管理概要 1、安全是一门跨学科的学问 2、安全工作的基本方针 3、推进安全管理活动基本思路 4、安全的定义 5、安全的重要性 6、安全事故发的原因 7、安全管理责任制 总经理、HSE联络员、部门经理/主管、维修部门、员工在生产中的责任 8、法律法规的要求 ﹡安全生产法 ﹡危险化学品安全管理条例等 二、安全管理原理 1、四
杰出班组长专题研修班 培训目的： 1.学习管理知识，识别自己在班组管理方面的强项和弱项； 2.掌握沟通技巧、培育下属、打造团队以及解决冲突的方法； 3.清楚现职工作的重点、努力的方向，作好职业生涯的规划。 培训对象 生产副总、生产部主管、车间主任、生产现场管理主管、班组长及制造线作业长、生产骨干等。 一 、 班组长在企业中的角色 角色认知／素质要求 二 、现场管理 1。现场管理的金科玉律是什么？
新全面质量管理TQM培训大纲 第一篇 基本概念和原理 第1章 质量 1.1 质量的含义及质量特性 1.2 质量环和质量职能 1.3 质量的意义 第2章 质量管理 2.1质量管理的基本工作程序 2.2 质量管理的发展阶段 2.3 全面质量管理及其基本要求 第3章 质量文化 3.1组织文化与质量文化 3.2 使命、愿景和核心价值观 3.3质量管理的八大原则 3.4卓越绩效中的核心价值观 第四章 质量
卓越绩效管理研修班 培训大纲：一、卓越绩效模式概述 1、质量、质量管理的演进和卓越绩效模式 2、美国波多里奇国家质量奖和中国全国质量奖 3、卓越绩效模式核心价值观和框架 二、卓越绩效模式评价准则概览及评价方法 1、卓越绩效模式评价准则概览 2、卓越绩效评价方法 ＊卓越绩效评价及其分类 ＊卓越绩效评价—从组织概述开始 ＊卓越绩效评审的尺度 ＊评分指南（成熟矩阵） ＊评分原则 ＊评价要点 ＊评价步骤
目标管理与自我控制 培训大纲： 第一单元 目标管理的发展过程与核心理念 1、目标管理的简要发展历程 2、目标管理的核心理念 第二单元 目标设立 1设立目标的步骤 1.1确定设立目标的领域 1.2确定设立目标的种类和数量 1.3确定优秀目标的标准 1.4目标分解与平蘅 1.5形成目标体系 2设立目标的原则 2.1每一个管理者应该参与上级部门的目标制定 2.2管理者必须根据他对上级单位的贡献来自行设
ISO/TS16949：2009五大核心工具培训提纲 一、FMEA培训课程提纲 1、 FMEA概述 1.1 FMEA的定义 1.2 FMEA的特点 1.3 FMEA的分类 1.4 FMEA的历史 1.5 谁来做FMEA 2、 DFMEA的实施 2.1 DFMEA的准备工作 2.2 DFMEA开始 2.3 案例分析 3、PFMEA的实施 3.1 PFMEA的准备工作 3.2 PFMEA开始 3.3
SPC统计技术培训 一、培训目的 建立正确的质量统计应用概念，熟悉如何灵活应用统计方法于制造过程中，及时发现异常，并加以改善，从而达到减少变易并控制成本的最终目的。 二、培训内容 1、基础篇 ﹡SPC的原理及背景 ﹡计数值概念 ﹡计量值概念 ﹡品质问题通常解决方案 ﹡管制图的判读的规则 ﹡直方图的判读规则 ﹡理想的SPC功效 2、技术篇 ﹡品质指针 ﹡过程能力计算与分析 ﹡SPC的架构 ﹡SPC
中层经理核心技能培训班 培训对象，各级主管、中层以上管理人员等 培训内容 一、中层经理的角色定位 1、中层经理的作用和存在价值 2、中层经理的自身角色 3、中层经理的角色定位 4、管理的职能和管理循环 5、中层经理存在的问题和困境 二、中层经理的十大工作方式和职业生涯管理 1、人为什么平庸和失败 2、职业生涯模式 3、职业选择的协调 4、人生的职业管理 5、人生成功四部区 三、如何有效授权 1、
计量管理员与MSA测量系统分析培训班（可内训） 培训内容： 一、 测量基础知识 二、 量规仪器简介 1. 量规仪器分类 2. 量规仪器主要特性 三、 量规仪器校正知识 1. 量规仪器校正目的 2. 计量校正的分类 3. 测量标准的种类 4. 校正的方式 5. 校正周期的制定 6. 企业常需校正仪器 7. 测量标准的追溯 四、 管理体系对量规仪器的要求 五、 量规仪器的管理 管理系统的建立、文件的
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