课程意义： 为什么很多企业在推行绩效管理时半途而废？为什么近乎完美的绩效方案却在企业内部产生巨大的负面效应？ 绩效管理的本质是结果还是过程？美国式管理与日本式管理的区别在哪里？是否有可能将过程管理与结果管理二者结合？ 本课程总结、收集了大量真实的绩效管理案例，从绩效管理的本质入手，抛开空洞的理论、拔开美丽的迷雾、还企业管理者一个真实的、多元的绩效管理真面目。让学员身临其境，系统掌握绩效考评的方法
课程意义： 本课程是企业执行力培训主导课程。2008年被广东省政府选用为广东省各市县职能部门干部培训教材。 本课程设计主旨认为：团队领导者总是抱怨下属“有承诺，没执行”；部属成员往往埋怨领导“一将无能，累死千军”。彼此之间的不满意和不理解是消耗团队竞争力的最大杀手，也是分散团队凝聚力的最大筛网。单纯的领导力培养的只是领导者个人的领导方法，却解决不了领导者与团队之间的心理和技术落差；一个优秀的团队
课程意义： 本课程是企业职能部门管理能力培训主导课程，2008年被选为广州市政府能力部门能力提升培训课程教材。 本课程设计主旨认为：一支没有明确职能或不具备明确职能特征的团队不是好团队，也不可能创造出出色的团队业绩。团队的功能在于团队的专业和能力，而团队的业绩却来源与团队的领导和管理。 课程特色： 团队建设+团队管理+团队文化+团队控制+学习型组织+高绩效组织管理等理论系统和实操方法为一体的体系
课程意义： 管理是理性的，但理性的管理总是被太多感性的因素所左右；管理追求的理想境界是标准化和制度化，但标准和制度在执行过程中总有太多客观情况一再打破。 彼德．得鲁克说“管理是一门实践”，那么，实践的前提是什么？实践本身就是一种追寻、一种探索、一种创新。 本课程从管理的起源追寻创新的本源，从中西方文化差异畅谈创新思维的模式；从企业创新的机制、流程、风险以及流程寻找管理创新的方法，从管理者心智模式
课程意义： 企业文化的优劣取决于企业经营者的价值观取向，企业的个性文化如何脱离老板思想的限制和约束，是企业突破瓶颈、再续精彩的关键核心。 中国企业的文化选择离不开民族、传统、地域、伦理的基础，更离不开现代管理对文化发展的选择。本课程深度分析了中国企业的十大文化劣根，解析企业文化与管理制度的本质区别，剖析企业文化的设计思路和推动方法。是最适合中国本土企业文化管理的精典课程。 课程特色： 批判式解析
课程特色： 最先进的绩效管理理论 + 精典实战的案例解析 + 过程方法的实操演练 课程受益： 深度了解目标与绩效管理中西方理论体系 全方位理解目标与绩效管理的本质特征 系统领悟企业目标与绩效管理的内涵真谛 全面掌握目标与绩管理的工具和方法 娴熟运作高绩效团队业绩提升的方法和流程 通过实际演练，真切理解企业目标与绩效管理的核心重点 系统与方法的学习、过程与结果的演示，使学员获得最具实战效果的管理技能
课程大纲： 第一章：管理者 第一节：何为管理—管理的四大真谛 第二节：中国管理四大圣哲 第三节：西方管理四大门派 第四节：角色、权责、素质和能力 第二章：职业经理人的规划能力 第一节：庙算与规划力 第二节：战略规划能力 第三节：目标规划能力 第四节：资源规划能力 第五节：流程与制度规划能力 第三章：职业经理人的指挥能力 第一节：独裁与民主之间的权变 第二节：命令更需要艺术 第三节：激励模型 第四节
课程收益： 深刻理解企业经营与企业发展战略本质内涵 详细诠释企业成长的基因组成和成长模型 完全掌控企业发展的关键要素 轻松把握企业变革的核心因子 系统学习企业生命周期特征和条件 重新审视企业能力与战略的匹配关系 学会企业基因再造的原理以及构建企业能力体系的流程方法 • 课程大纲： 第一章： 企业基因与企业进化法则 是什么导致了企业与企业之间的差异?是什么决定了企业的竞争级别?是什么在影
第一部分 为什么要进行绩效管理 • •目标比现实之间的距离只有5步之遥 •成功的法则只有一个：绝不放弃 •保证企业目标实现的四大关键 •认识绩效管理（BPM） 第二部分 先进的绩效管理工具 •3360度资质评估 •BSC-平衡计分卡 •KPI-关键绩效指标 第四部分：绩效管理实战流程 ¶考核
核心思想： 该课程为职业经理人培训专用课程，课时１２小时（两天）。 职业经理人的职业素质和专业能力之间的匹配程度决定了他未业的职业发展和专业前程。该课程从企业发展史开始入境，溶合了中外管理哲学和管理思想，将中国的道、儒、释、法等传统的古典思想与西方经典的管理学术融会贯通，并一一对比分析，使学员从纵深的高度拓展思维，从显浅的事例明白真理，深刻地领悟出管理的内含和“四种真谛”。 该课程将职业经理人必备
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