【课程目标】 1. 了解互联网时代，企业目标管理和团队建设的变化；2. 掌握目标制订与分解的相关工具；3. 系统学习绩效管理的五个环节；4. 详细掌握企业目标管理以及绩效考核的操作方法；5. 转变观念，掌握团队建设和管理的线上线下工具。【课程大纲】序言 互联网时代企业目标管理的挑战和机遇1. “互联网+”对传统企业的冲击2. 转型和战略调整3. 业务战略和商业模式的新变化4. 8090后的需求和管
课程背景经过从2012到2014年的互联网思维的传播和普及，传统企业和传统互联网企业都面临着移动互联网的新挑战。除电商外，O2O、C2B、众筹、众包、互联网金融、SaaS等正成为传统行业转型的新方向。用互联网思维和技术来重构新的商业模式，设计符合移动互联网时代用户体验和消费需求的业务流程，建立与用户深度参与互动的组织架构和前后端支撑体系，选择适合的运营、商务、销售与服务一体化的营销结构，是当前传统
《目标与绩效管理实务培训》 【课程目标】 1. 掌握目标制订与分解的相关工具； 2. 系统学习绩效管理的五个环节； 3. 详细掌握企业目标管理以及绩效考核的操作方法。 【课程大纲】 第一部分 目标与绩效管理中存在的主要问题 1. 三拍与三不管 2. 华为和三一的成功实践 3. 正本清源——绩效管理的意义 第二部分 目标与绩效管理的五步法框架 1. 绩效管理与目标管理 2. 目标与绩效管
问题分析与解决技巧 【课程背景】 面对复杂多变的经营环境，强化自身核心思维能力，是解决问题之根本道理，如何运用创造性和逻辑性思维技巧解决工作中的问题，是本课程培训内容的重点。本课程从将从找出不良或最佳思维的真实原因，确立最优解决方案；提高学员和团队的快捷、有效的工作思路，建立结构化思维，减少您的思维困惑，提升学员分析及解决问题的能力。 【课程收益】 1、树立正确的问题分析和解决的意识
年度经营计划制定与执行大纲（2天版）讲师助理：赵品虎 电话：010-57428686 手机：18518753608 QQ：1066924889/3026630561【课程时长】2天（估计每天6小时）【课程对象】董事长，总经理，部门总监，其他各级经理和主管【课程形式】演讲，问题讨论和个案分析。问题讨论和个案分析将与授课紧密结合。采取小组互动式教学，学员人数不可超过40人。【课程提纲】：一、年度经营计
金字塔原理·最佳实践系列课程思考、表达和解决问题的逻辑邓 博讲师助理：赵品虎 电话：010-57428686手机：18518753608 QQ：1066924889/3026630561课程背景如何逻辑清晰地进行思考？如何表达的完整、充分、清楚、有效？如何不受非重要因素干扰，抓住关键点、突出重点突出、主次分明？如何挖掘受众（读者听众学员，领导客户同事）的需求、意图、关注点？如何让组织中所有人用相同
管理人员管理工具和技能实战培训邓 博培训目标1、 帮助中基层管理储备人员认知角色，树立正确的管理全局观和管理心态。2、 帮助中基层管理储备人员掌握管理的基本概念和体系。3、 帮助中基层管理储备人员掌握重要的管理工具。培训对象中基层管理储备人员时间安排2天课程大纲一、管理角色认知1.结果与过程：管理者的职责和目标2.承上启下：管理者的角色3.全局观：管理的实质4.情绪管理：良好的心态二、中基层管理储
工作总结与汇报的逻辑与技巧【课程背景】思维逻辑是工作总结与汇报的基础，金字塔原理作为麦肯锡的两大工具之一，是逻辑思维的经典工具，对管理者和普通员工的思维能力和表达水平提升有着关键作用。金字塔原理强调结构化逻辑思维，突出以受众为中心的沟通观念，规范思考、沟通、表达的标准动作，可广泛应用在管理思考、沟通表达、公文写作、分析与解决问题以及公众演示等众多领域，帮助管理者和普通员工“想清楚、说明白、听得懂”
金字塔原理在研发人员沟通中的应用作为研发人员，如何树立以客户为中心的思想？与形形色色的客户沟通时，如何领会把握客户的意图，又如何让客户准确理解自己的思想和观点？面对客户的抱怨和投诉，如何有效处理，消除歧义，又如何保障企业利益？【课程背景】金字塔原理是麦肯锡的两大工具之一，能有效帮助人们掌握思考问题的关键方法，养成结构化的思维方式，轻松构建思维导图。金字塔原理强调：中心思想明确，结论先行，以上统下，
软文写作方法与技巧培训背景：在互联网快阅读时代，广告的投资价值已经越来越低于公关，同时，电信企业客户接触信息的渠道呈现多样化和丰富化趋势，对媒体公关文章的关注度和接受度下滑。做为通信设备企业，如何定位企业公关形象，如何提升公关软文的可读性、知识性和有效性，如何提高客户的接受度和关注度，提升公司品牌和影响力，是我们当前市场营销关注的重点。培训目标：1、 了解互联网时代，特别是移动互联网时代，客户对供
浙公网安备 33010802003509号