在互联网经济的时代，传统科层化的组织模式已经越来越不适应快速变化的市场环境与企业业务的快速发展。为了适应提升效率的要求，企业纷纷进行扁平化、无边界、去中心化、去权威化等的一系列人力资源改革以求缩短决策链。这些措施在提升企业效能的同时，对于企业的领导力也有着新要求，特别是企业的人力资源部门如何理解与提升企业的领导力提出了新的挑战。 这次为北京某研究院培训，学员反馈非常热烈。他们虽然不是企业，但是人
上行沟通协调的主要方法与艺术（一）适度交往 交往是加深人与人之间情感联系的主要方法，也是协调好上行关系的重要途径和方法。人际交往是要讲艺术的，否则很难达到理想的结果。与上行交往更需要讲方法和艺术。总的来说，领导者在上行协调时，要把握好以下三个“度”： 1．尊重而不恭维 对上级尊重的重要性主要在于三点：其一，希望获得下级尊重，是领导者普遍的心理需求，因此对上级、正职的尊重，能满足上级的心理需求；其二
我国著名的管理学教授、博士生导师席酉民先生提出，未来的领导大致分为四种类型，即头羊式的、空气式的、木匠式的、医生式的。前三类很好，第四类不好。现简要分析如下： 头羊式的领导有两个突出特征，一是能够发现草地，二是能够影响羊群。空气式的领导有两个突出特征，一是看不见摸不着，来无影去无踪，二是人人都需要，而且须臾都不能离开。空气式领导高度概括就是无为而治，这是领导干部的最高境界。木匠式的领导有四个突出特
领导力：放权、分权与集权 历朝的开国皇帝都拥有强大的野心与领导力，仔细研究开来，这些宝贵经验，对于在市场经济中创业的人都有很大的借鉴作用。本文仅以北宋为例，看看宋太祖在治国时候所体现出的高超领导力。 宋朝政治体制的主要特点是专制主义中央集权的加强，体现在职官制度上的五大特点，即中央集权、皇帝集权、百官权力分散、重文轻武和军事上内重外轻。这个可以具体到文武两条线的举措。 先看武的方面，赵匡胤在周世宗
领导方式的类型：（1）古代家长式个人专制体制下的领导方式类型：1）清静无为、垂拱而治的方式：2）严刑峻法、重典立威的方式：3）恩威并用、宽猛相济的方式：（2）现代社会的领导方式类型：现代领导方式总的趋向是人本主义和民主主义。1）西方近代关于人性的理论。①“X理论”：认为人的本性是自私而好逸恶劳的，人人都逃避艰巨的工作，不愿承担而乐意被人管理，只有少数杰出人物才会勉励自己，担当重任。从管理角度看，工
管理者十项技能训练【课程收益】本课程旨在全方位提升管理人员的综合素质，提升中、基层管理人员应具备的管理技能。充分发挥出管理人员的作用，使高层管理者从繁琐的日常管理中解脱出来，从事真正意义上的管理工作，提高公司的运营水平和管理效率。【课程对象】广大中、基层管理者【课程大纲】1．角色认知• 培养管理者的管理素养• 管理者的核心价值• 管理者的角色定位•
【学员困惑】l预算很少，如何外聘讲师？l如何挤掉讲师课酬水份？l如何考察讲师背景？l外聘讲师费用如何控制？l如何选择适合自己企业的讲师？l怎样建立优秀讲师资源库？【学员收益】l掌握甑选讲师的技巧与方法。l学会根据课题精准匹配讲师。l节约培训费用，挤出虚假课酬。l减少损失，有效控制培训风险。l讲师合作模式有效探讨。l本土优秀讲师及机构推荐。【课程大纲】一、选择外部讲师的压力与困惑1、培训效果不明显2
【课程背景】随着企业的发展、员工素质的提高、下属能力的提升，甚至是社会文明环境的改变，都会要求管理者更多地展现领导行为特征，无论你处在哪个管理层级，只是你的管理层级越高，越需要你展现领导行为特征而已。不同的管理者在开展管理活动过程中所体现的行为风格，常可以分为以“关注事”为主的“掌控型”行为风格，以及以“关注人”为主推进工作目标实现的“影响型”行为风格。在现实工作中常常需要依据环境以及各类背景的不
TTT企业内部培训师技巧训练课程介绍 第一单元 培训师的角色认知1、讨论：你心目中理想的培训师应该是什么样的？2、成人培训的特点分析3、成人学习的主要障碍4、成人学习的效果比对5、培训师要扮演好三个角色——管理者、指导者、引导者6、讨论：培训师应当具备哪些基本素质和基本技能？ ——找出我们目前存在的短板7、你准备好了吗？——培训师的基本素质要求8、你准备好了吗？——培训师的基本技能要求第二单元 公
一、认识激励1、管理的困惑2、激励的概念3、激励的作用4、激励的意义二、激励原理1、马斯洛需求层次2、双因素原理3、期望理论4、强化理论5、公平理论6、XY理论三、激励十大法则1、 自我激励2、 目标激励3、感情激励4、 危机激励5、晋升激励6、愿景激励7、进步激励8、 竞争激励9、惩罚激励10、归属激励
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