21、选择余地。在任何特定的情况下，都应当能够提供一些可供选择的可行性解决办法，否则，就会减少选择最有效行动方向的可能性。22、犹豫不决。在需要做出决策的时候，很多管理人员毫无理由地踌躇不决.犹预不定.或拒绝做出决策。犹预不决也应该被视为一种决策--下决心不解决问题。23、拖延。应该马上做出的决策延期去做，应该付诸的行动一再推迟，久而久之，就养成了拖延的习惯，使你失去时间.错过机会.增加最后时限的
考虑到一条原则就是：“一种接近于普遍适用的概括性结论”，所以下面列举的所有原则，其中大部分是我所读到.听到或系统地陈述过的，用"时间管理原则"这个名称看来是恰当的。1、平等分配。任何人都没有足够的时间，然而每一个人又拥有自己的全部时间。这就是著名的“时间悖论”。时间是一种被相等地分配给所有人的资源。2、错误的感觉。管理者的时间很少花费在他自己想要花费的地方。这种想法捉弄了时间的
我们在工作场合需要专业上面的信任。专业上面的信任指我相信你能胜任这项工作，你会与大家分享相关的信息，而且你对整个团队有良好的动机。从广义上讲，这是对沟通、承诺以及能力的信任。１、坦率地解决问题 像优秀的敏捷团队一样紧密工作，每个人的个性就会不可避免地凸现出来。信任的建立依赖于团队成员具备相当的勇气去与“给他们带来麻烦”的人进行坦率的沟通，而不是压根不与对方沟通，就直接找到经理大倒苦水。Esthe
据报载，有一位学习优秀的中学生，因为私下和同学议论班主任的胖瘦问题，被班主任发现，遭到严厉的批评，并被责令当着全班的面做检查。这位优秀生从小到大一直受表扬，从未受到过如此严厉的批评，他的自尊心受不了，服毒自杀了。班主任的做法未免太过分，但如果这位学生的成长之路不是铺满赞誉，他的生命也许就不会如此脆弱。 许多家长已意识到竞争日趋激烈的社会容不下娇滴滴的温室花朵，应当让孩子从小经受挫折，磨练意志，提
家长朋友们，请你放下手中的一切，静下心来，把以下八句话“用心”默念10遍 。1、我坚信：天下没有教不好的孩子，只有不会教的家长。 2、我坚信：孩子是我命中的缘。他的出生和成长是为了磨练我、激励我、提升我。 3、我坚信：我是引发一切问题的根源，孩子是我的一面镜子。孩子表现的不够好，说明我的教育方法不够好，孩子有问题，说明我有问题。要想让孩子变，我也一定要变。 4、我坚信：自己变得越好，孩子就会变得越
【1】成为一棵大树的第一个条件：时间！没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成大树。岁月的年轮刻下了成长的印记。积累很重要。【2】成为一棵大树的第二个条件：不动！没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历风雨，原地屹立不动！信念很重要。【3】成为一棵大树的第三个条件：根基！树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收营养，树有多高根有多深
教练的基本技巧和步骤教练四大技巧：聆听、发问、区分、回应教练技术四大环节：体验、分享、整合、应用教练技巧分四大步骤：理清目标、反映真相、心态迁善、计划行动教练训练手法：承诺、同情、沟通教练基本技巧：5R教练醒觉系统5个宏观教练技巧A→B教练模式从属等级教练模式W-W-H-W教练模式成果导向教练模式关键价值链教练技术十个强有力的教练问题解决问题教练技巧提升业绩教练技巧改善效益教练技巧● 设立目标的教
教练的10种个人素质随着“以人为本”的管理理念为越来越多的管理者所接受，人力资源开发力度大大加强，对管理者的要求也越来越高。管理趋势的这种变化要求管理者必须充分调动员工的积极性、开发员工的潜能，培训机构必须找到一种比传统培训方式更有效的学习模式。要真正实现“以人为本”的管理，最终为企业赢得竞争优势，需要的不仅是管理理论知识，更需要实际操作指导。现代人力资源训练就是这样一种符合成人学习特点的学习模式
教练应当具备的能力教练的醒觉能力卓越教练的素质与原则教练的要求--什么样的人能成为教练?教练的操守教练的10种个人素质教练应当具备的能力：直觉运用能力 真实对话能力超然对话能力 动力对话能力自我感知能力 情绪掌控能力 激励他人能力 自我完善能力聆听能力 发问能力 区分能力 回应能力企业教练的有效对话能力： √企业教练的聆听能力 √企业教练的提问能力 √企业教练的区分能力 √企业教练的回应能力作为教
企业教练与顾问服务的区别 顾问（顾问）是某个范畴的专家，当事人聘用顾问服务时其实就是购买他的专业知识，顾问会为当事人的问题寻找答案，提供解决方案。而教练相信大部分时候，最好的答案早已潜藏在当事人的心中，只是当局者迷，暂时发现不到而已。教练是没有既定答案的，所做的是引导当事人了解自己的真实情况，从中发现属于自己的答案。 美国著名企业教练梯牧草 Gallwey 曾提到过，如果要当事人学得最多，教练就必
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