破冰之旅：两熊酿蜜竞赛的启示 黑人与神灯 1、 问题一：绩效管理是HR的事情，其他人事不关己，甚至是坐山观虎斗的心态----绩效管理的基本认知 绩效管理是组织成员全员参与的系统活动 a) 每个企业人都是绩效管理的主体 b) 绩效管理是所有从业者工作的核心杠杆 c) 没有绩效概念是不合格的职业人 d) 个体行为与结果导向理论 管理中野蛮行径和假慈悲----“中子弹杰克”给我们的启示
1、“编”课程：如何编制可行的培训计划 为什么培训实践效果真正转化率不超过15% ——培训的认识 ——五个主要原因 ——有效培训的系统思考 培训需求分析基本思路与年度培训需求分析 年度培训计划的制定、年度培训计划的落实 人员分级训练表制作演练 2、“编”课程：如何进行有效的课纲统筹 课程大纲：目录？应付？还是课程的有机体？ 经统筹的课纲VS未经统筹的课纲（案例展示） 多套主流商业公开课大纲展示与
采购谈判的基本认知 采购谈判的规则 采购谈判的五大心理基础 破解采购谈判的“神话” --------采购谈判的“神话”案例分享 采购谈判的七大要素 优秀谈判者的11大特征 采购谈判的一般流程案例分析 -------角色扮演：采购谈判模拟演练 采购谈判过程的策划 谈判的准备 导入开局：如何开局；开局的要点 启动：如何启动及其要点；如何获取验证信息 激烈的讨价还价：如何打破僵局，如何向协议迈进 谈判结
一、你的时间价值、时间管理的目的 利用时间价值表计算你的时间价值（体会用在工作中的时间价值要高出许多） 什么是时间管理？每个人的时间资源相同，但是时间的利用千差万别； 时间管理的目的---有计划地做好真正重要的工作 “把事情做对”与“做对的事情” 案例研讨：10万与100万的区别 故事分享：扁鹊三兄弟，谁的医术最高？ 二、时间管理就是人生管理 认知的先导---时间管理就是人生管理 时间的管理：就是
第一部分：班组长的角色认知与心态调整； 第二部分：学习型班组的创建---科学教导，实现团队绩效改善； 第三部分：安全型班组的创建—消除危险、防患于未然； 第四部分：创新型班组的创建--创新制胜； 第五部分：节约型班组的创建---减少浪费、降低成本
第一部分：QBQ问题问题背后的问题 第二部分：QBQ的理念：面对问题，分析问题 第三部分：面对问题，寻找方法----解决问题的八个步骤 第四部分：问题处理的常见障碍
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