2014年8月广西交通科学院《从校园人到企业人》《从校园人到企业人》主讲老师: 何边 课程受众: 刚走上工作岗位两年内的大学生，需要提升职业心态的员工课程时间: 根据客户的需求，可设计成一天，或两天的课程授课方式: 理论讲解＋案例体验＋提问互动＋录像观赏＋角色扮演＋分组讨论＋精彩点评授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：大学生最初踏入职场，会出现
何边老师 2014年广西交通科学研究院《有效沟通与团队协作》笫一批《有效沟通》提纲主讲老师: 何边 有效沟通、团队建设 培训专家课程受众: 企业高、中、基层，各部门管理人员，需提升沟通能力的员工课程时间: 2-3天授课方式： 理论讲解＋案例分析＋现场练习＋录像学习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导课程特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景： 为什么我们抱着
何边老师 2014年广西交通科学研究院《有效沟通与团队协作》笫二批
培训师, 怎可乱讲话？！最近连续听到两家企业的负责人说到培训师在讲台上“乱讲话”的例子，这点触动了我的敏感神经，所以今天拿出来说说，希望培训师同行引以为戒。深圳地铁的一位负责人在课后对我说，对这次培训满意的其中一个原因是，老师讲课的所有环节都围绕着主题开展，没有任何跑题、偏题、和漫无边际地展开。之前他参加过很多管理培训，有些培训师在台上谈谈股市、房市、赶上“十八大”肯定要说说“十八大”，他认为很不
表面低调，内心精英 - 云南云天化两天前，在川大的校园里，给云南云天化股份（上市公司）做了一场“顾问+教练型领导力”的培训。刚刚接触这个团队，感觉是个很低调的团队，随着课程的推进，这个团队着实让我眼前一亮，在话题讨论中的坦诚相见，自我反省，自我批评时“下得了手”，足以看到，这个团队平时的氛围是非常开放和坦诚的。在游戏中，能看到他们那种一定要赢的心态，有那种执着于目标，无论如何要做到的态度……我在想
“感性回应”真好 -《中国好声音》 何边老师《中国好声音》之所以受观众们喜欢，其中一个因素是，四位老师对选手的“感性回应”，他们对选手同喜同悲，真性情又不妨碍点评到位。想起几年前的《青年歌手大奖赛》，音乐学院教授们具有专业水准地对选手的音准和气息等字斟句酌的点评，虽然水平高，但离老百姓，还是远了点。到底该怎样，关键要看节目的目标和受众吧。结合起今年经常看的《非诚勿扰》，其中三位主持人，也都多少有“
企业为什么一定要把中层管理培养好？--中层管理培训专家何边老师1、企业中层应该在企业中起到什么作用？经常听到很多老板抱怨，自己很好的战略目标得不到很好的实现，分析过后，战略本身是没问题的，分阶段的目标也明确的、可实现的，但下面就是执行不到位。经常达不到理想的目标，一些老板在制定新的计划的时候，就有很多担心。所以，很多老板在思考，问题到底出现在哪里呢？我们一起看看企业的管理层次，请见下图：从图中，我
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