领导干部带头学习，就像点燃"燎原之势"的"星星之火"。建设学习型党组织，"龙头"的导向作用和示范效应至关重要。 然而，开展“学习型党组织”创建活动也是学习观念的碰撞过程，往往产生理解上的误区：一种是认为“学习就是读书”，员工的年龄、文化差异大，开展读书活动有难度”；二是认为“工作还忙不过来，哪有时间学习”；三是“学习型党组织创建活动是党组
课程目标：2015年经济形势持续低迷的大环境下，是促进企业从粗放型生产管理向精细化管理的转变的转折点。 掌握当今制造业公认的最有效的现场改善与成本控制的实用工具与方法 树立强烈的成本意识与持续改善的目标 以现场考察企业为对象，点评一流制造企业的现场管理“奥秘” 促进企业从粗放型生产管理向精细化管理的转变 课程大纲第一讲：导致制造成本增高的现状分析一．人员不能有效利用1．岗位设置不合理造成的人员浪费
李近强（原名：李伟）中国精益化生产管理的引领者、中国精益生产协会理事、清华大学EMBA客座讲授、国际职业训练协会-授权认证教练、前言讲座特聘专家。目前从事生产管理培训咨询师. 参观诊断100余家企业。李老师凭借在国企、外企、民营企业工作三十余年的生产管理经历和这几年在不同类型的企业积累下丰富的生产实践经验和企业管理经验，对企业的生产战略、现场管理、采购管理、供应商管理和企业流程优化等在工作实践中总
质量管理五大核心工具讲师：李近强 课程对象：负责工程、制造、质量、计量、生产类培训">生产、管理等相关人员、系统设计人员、培训">产品设计人员、质量人员、质量工程师、培训">产品培训">采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等 课程背景： “会”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具类课程的培训必须以最终带来效果为始点 。起源于汽车行业要求的五大核心工具在日益推广和使用过程中，他的价值含量被
企业安全、职业健康、环境（EHS)全面管理训练讲师：李近强培训对象：EHS人员，培训">安全/生产类培训">生产经理等课程大纲：第一天培训">安全（S)培训">安全生产类培训">生产在我国培训">安全生产类培训">生产的现状培训">安全生产类培训">生产的意义培训">安全生产类培训">生产管理的内容培训">安全管理关联的理论指引马斯洛需求层次理论事故致因理论和海因里希事故理论现代培训">安全生产类
班组如何管理是困扰很多班组长的一大难题，但是掌握正确的工作方法，才能够更具针对性的解决问题，提高班组管理效率。本文先简单概括下班组管理的具体做法： (1)建立明确的班级制度 一个有着高效绩业的团队，应该有着完整的制度，班组长要制度一套合理的工作制度。这样，才能事前有所计划，圆满地完成目标。否则，就会形成班组成员无法可依的局面。 (2)班组长也要承担责任 如果是班组长管理不利，导致班组成员多劳不多得
一、我是谁？（个人认知）1、班组长要具备的四大素养（业务精、能力强、管理好、人品好）2、班组长必具备的管理思维3、班组长应起到五个作用4、班组长提升业绩必用的三力二、高效沟通1、沟通的三关键、三件宝、三要素2、如何安排下属不想做的事情并保证执行到位3、处理对立意见的技巧（委婉表达、借用外力、先做认同、适度表扬）4、把握好汇报的时机与方式，掌握好说服领导的要点5、如何与不同类型的领导、同僚、下属相处
目的： 1、把握中国民企生产经营管理现状，提出问题，分析原因，提供解决思路与对策方法。2、抛砖引玉，集思广益，启发与相互启发，类聚同仁，共同进步。 开讲方法：每次由宋老师提供主题和基本意见供大家参考，以各企业人力资源部为中心，欢迎各位企业管理干部发表高见，共同切磋，所有资料信息由宋志军助理负责汇总整理。 今天的主题是：目前中国民企在劳务管理上的难点 难点： 1、有订单没人做，招不到人； 2、工人
一、推行PDCA循环的工作方法 PDCA是英语Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)、Action(总结、处理)四个词的第一字母的组合。PDCA工作循环，就是按照计划、执行、检查、处理这样四个阶段的顺序来进行管理工作。在质量管理活动中，要求把各项工作按照计划，经过实践，再检验其结果，将成功的方案纳入标准，将不成功的方案留待下一个循环去解决。这种工作程序，反映了开展管理活动的一般规律性。
班组长应具备的六个素质 生产是企业的大事，班组是企业安全生产的第一道防线，班组长的素质将直接影响着生产的效果。因此，班组长要抓好生产，应当具备以下六个素质： 一是要有较好的思想素质，有高度的事业心和责任感。班组长的安全管理压力大、生产任务重，工作最辛苦，如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感，就很难做到敬业爱岗，很难完成班组管理的各项工作。 二是要有较高的业务技术素质。如果一个班组长
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