一、安全生产管理概述 1、安全事故的特点 2、安全之河 3、安全多米诺骨牌效应 4、安全生产管理3E原则 5、安全生产原理 6、安全生产管理的要求 7、几个基本原则 8、八个明确 案例：安全视频解析 9、安全事故的主因是违章 10、思索：“安全行为”与“六个三”的管理 案例：白国周的六个“三”和事迹 11、安全管理的特点 12、安全事故图片展示 13、安全生产冰山理论 14、引发事故四因素 15、
第一篇、现场管理者的角色认知和必备技能（第一天9:00-12:00） 1. 班组长的职责作用 2. 班组长角色定位 3. 班组长工作的基本守则 4. 班组长必备的管理技能 5. 优秀班组长的胜任素质与行为表现 6. 具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础 工作、职业与事业 职业与职业化的区别 职业化的三个层面 从技术或专业走向管理的转型 案例研讨：班组管理的5项困惑 不断提升自我，班组长观念认知
如何成为一名优秀班组长培训大纲（12小时） 【课程背景】 生产现场管理水平的高低,直接影响到企业的利润，而决定生产现场管理的主要责任人就是班组长。因此注重班组长的培养,是企业不可忽略的…………. 世界上有竞争力的企业都拥有一流的现场，持续提高效率、不断降低制造成本。班组长培养和训练了一流的员工，一流员工创造了一流的现场；优秀的班组长不仅需要扎实的技术操作能力，更需要解决问题、管理团队的“软”技能！
一.概论 1.生产管理的范畴 2.生产管理的标准 二.生产管理与物料控制（PMC） 1.什么是生产管理与物料控制（PMC）？ 2.良好的生产管理与物料控制应该做到的六大点 3.PMC管理做得差，容易造成什么现象？ 三.生产管理的组织结构与职能 1.生产管理各部门的作用 2.生产管理各相关部门的工作职能及岗位能力要求 四.生产计划与进度管制 1.设备计划与总体计划 2.计划均衡四大战略和方案选择 3
一、安全生产管理概述 1、安全事故的特点 2、安全之河 3、安全多米诺骨牌效应 4、安全生产管理3E原则 5、安全生产原理 6、安全生产管理的要求 7、几个基本原则 8、八个明确 案例：吊架横杆脱落，未系安全带身亡 安全生产管理概述 9、安全生产管理方针 10、思索：“安全行为”与“六个三”的管理 1.7案例：白国周的六个“三”和事迹 11、安全管理的特点 二、安全生产法规 2.1 安全立法的重要
一、建筑安全生产管理概述 1.1 建筑安全管理的概念与特征 1.2 我国安全生产现状与形势 1.3 安全生产管理方针 1.4 安全生产管理体制 1.5 施工现场安全管理的重要性 1.6建筑业安全生产应处理好的七个关系 1.7思索：“安全行为”与“六个三”的管理 1.8案例：白国周的六个“三”和事迹 二、事故预防原理 2.1 事故的概念与分类 2.2 事故致因理论 2.3 防止人失误与不安全行为 2
一、安全生产管理概述 1.1 安全管理的概念 1.2 我国安全生产现状 1.3 安全生产管理方针 1.4 安全生产管理体制 1.5 铁路建设安全管理形势 1.6思索：“安全行为”与“六个三”的管理 1.7案例：白国周的六个“三”和事迹 1.8安全管理的特点 二、安全生产法规 2.1 安全立法的重要性 2.2 安全生产法规体系结构 2.3《安全生产法》简介 2.4《生产安全事故报告和调查处理条例》
第一单元 TWI-JI工作教导 1、何谓督导人员 2、督导人员必备的五个条件 3、工作教导应有的理念 4、传统的教导有哪些缺失（案例演练） 5、工作教导四阶段法 6、教导前的准备事项 7、工作分解表的制作方法（用企业现场案例分析） 8、学员演练工作分解表的制作（企业现场案例演练） 9、冗长的工作教导原则 10、感觉的教导原则 11、吵杂的环境教导原则 12、督导人员应有的潜力 13、TWI—JI教
一、从优秀走向卓越——认识“五型”（学习型、创新型、安全型、节约型、和谐型） 班组 1. 如何创建“五型班组”？ 2. 当前班组管理面临的挑战和机遇 3. 五型班”班组管理的内核 4. 当前各种班组长的画像 5. 卓越的五型班组管理的特征 6. 现代企业对五型班组长的素质要求 二、责任心和班组文化建设，心理调整 1. 责任------—种强烈的使命感 2. 搞清楚你要的和不要的 3. 对员工的要求
单元一、班组长定位及胜任能力认知 1.依主管的表现分成五种类型主管 2.企业的使命感与班组长的角色要求 3.班组长---从业务精英转向管理精英的幸运儿 4.班组长---走向将军的第一阶段 5.班组长---企业管理的系统集成者 6.班组长常见的的问题和解决方法 7.班组长的自我认知 8.讨论:目前企业的问题是什么?要如何才能解决? 单元二：基层管理的方法 1.现场管理的5W3H1S 2.现场管理的意
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