培训方式 案例演练、现场互动、小组讨论 培训时间 2天，6小时/天 课程大纲 一、质量管理与对标管理综述 1. 对标管理是企业实行全面质量管理的工具 2. 质量管理中的对标/对表/对照管理 3. 标杆管理理论的兴起 4. 标杆管理对企业发展战略的影响 5. 目前企业生产中常见的质量问题 6. 提高员工品质意识，追求零缺陷的目标 7. 优秀的产品是优秀的人做出来的. 世界500强企业品质管理故事+案
一、快速换产（SMED）的产生与发展 1. 为什么换产要花这么长的时间？ 2. 何为 SMED ? 3. Single Minute Exchange of Die (快速换产) 4. SMED系统是一种能有效缩短快速换产时间的理论和方法 5. 快速的模具切换(Exchange of Dies)帮助丰田企业快速换产时间由4小时缩短为3分钟 6. 当前大批量生产的问题 7. 重新认识制造流程的浪费
训练方式 实战研讨、角色扮演、案例分析、讨论互动、情景模拟、录像展示等形式 培训时间安排 2天 6小时/天 课程大纲 情景模拟：破冰活动 一、激励员工不花钱 1. 探寻激励的源头 激励的五大目的 激励的六大作用 2. 探寻员工需求，实施有效激励 成就激励 参与激励 人性激励 竞争激励
第1单元、生产管理中常见的误区与职业化素养培育 1.新形势下生产管理面临的挑战和机遇 2. 一线主管在企业管理中的地位和作用 3. 生产管理的基本内容--4M1E 4. 各种生产主管的类型分析 5. 生产主管的管理水平现状分析 6. 什么是卓越的班组管理 7. 现代企业对班组人员的素质要求 第2单元、提高团队生产效率的技巧与工具 1.有人这样描述三代员工 2. 何为团队建设及其七个特征 3. 一流
课程时间 2天 培训方式 现场讲授、图片展示、案例分析、现场互动、小组讨论、情形模拟等 课程大纲 情景模拟：破冰活动 一、 管理者的角色认知与转换 1. 管理概念的基本认知 2. 管理者角色的三个纬度 3. 各级管理者定位与特点 4. 优秀的管理者应具备的领导力素质模型 5. 各级管理者在企业经营中的位置、作用和责任 6. 我是谁？ 7. 管理者角色：从做技术到管理。 8. 角色认知 9. 时间管
一、成本意识 何为成本 成本意识的形成 成本意识培育 成本控制方法 二、定额成本管理 原材料消耗定额 辅料消耗定额 燃料、动力消耗定额 标准工时的定额制定 三、其他成本控制方法 标准成本法 目标成本法 作业成本法 四、材料成本控制 采购对成本的影响 采购的“五适”要求 六种方法控制采购价格 五、价值工程与价值分析 怎样进行价值分析 价值分析四原则 案例剖析 六、消除现场七大浪费 何谓“七大浪费”
一、生产主管角色认知 1. 新形势下面临的挑战和机遇 2. 地位和使命 3. 生产主管的重要作用 4. 生产主管的管理水平现状分析 5. 认识企业管理中的各种角色 二、培养生产管理人员责任意识与执行能力 1. 如何提升自己与下属的责任意识如何替上司分担责任--成长的阶梯 2. 如何提升自己的执行能力？ 3. 如何培养和塑造自己成为执行型人才 三、真正的执行力 1. 认真第一 聪明第二 2. 结果第
课程时间 2天，6小时/天。 授课形式 案例分析、角色扮演、讨论互动、图片展示、情景模拟等形式 课程大纲 情景模拟：破冰活动 一、 可视化管理的要义与作用 1. 可视化管理的要义及发展 2. 可视化管理的真正作用 3. 可视化管理的适用范围 4. 可视化管理实施的工具 5. 可视化管理与6S、TPM、JIT、ISO管理体系。 案例：可视化改进效率现场 二、 可视化管理的实施的步骤 1. 工厂中常见
授课时间 3天 课程特点 案例分析、角色扮演、讨论互动、图片展示、视频演示、情景模拟等形式 课程大纲 一、班组管理的角色认知与管理意识训练 1. 新形势下班组长面临的挑战和机遇 2. 班组长的管理水平现状分析 3. 现代企业对班组长的素质要求 二、6S管理与目视管理案例分析 1. 6S的真义 2. 6S实施的误区 3. 6S管理实施实战技巧 4. 早会管理、看板管理、油漆大战等 5. 目视管理案例
课程时间 2-3天 培训形式 讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟、互动游戏等 课程大纲 一、 提高班组长能力的必要性 1.新形势下班组长的地位和使命 2.班组长的重要作用 二、班组长的现状和基本标准 1.班组长的管理水平分类 2.对自己能力和环境的评估 3.班组必必备的技能、素质要求 三、生产前准备 1.订单沟通及确定 2.作业的标准确认 3.人员状况确认 4.原料及设备的确认 5.6S状况确
浙公网安备 33010802003509号