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专注家庭教育与国学教育
人思考,是为了得到正确的思想,人人都追求正确,这一要求,根源于人内心深处的性情。所谓“正确”,即是“合理的”行动,至于什么是“合理”则不易回答,譬如“合理”有没有时间性和必然性呢?我认为对,别人是不是认为错呢?成长之后,会否觉得当年选择是错的?如蘧伯玉“行年五十,而知四十九年之非”,对错的标准是要不断修改吗?“正确”是有不同层次的,最基本的意思是符合规则。有些规则是客观的,容易发现和认识,比如逻辑
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从孩子降生的那一天起,我们就在竭尽所能做最好的父母,给孩子最好的教育,生怕自己哪里做得不到位。作为父母,我们无时无刻不在想:到底我们怎么做才能够帮助孩子呢?我们总是在不停地做加法,但实际上,我们也应该做点减法,才是对孩子最好的教育。 班上的老师都很喜欢航航这个小男孩,虽然他不是班级里成绩最好的,但他非常善于思考、聪明机灵,性格大方,成绩也好。但是航航却有一个烦恼:从上学起,妈妈就从来不给他检查作业
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企业中层管理者需要具备的素质是什么?1.做事能力:有效分解工作任务,并建立一套工作机制;2.带人能力:克服担责的心理关,真正的交权,用辅导的方式帮助员工,而不是简单的代工;3.沟通能力。前HP公司全球副总裁孙振耀,带你迈过管理上的“坎。中层管理者是公司管理的中坚力量,也是公司普通员工的直接管理者。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外,还起到员工与公司决策者上传下达的作用,如果中层管理者不能发挥
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人品第一是原则人都有自己的利益诉求,关键是利益诉求的目的是为了什么。有的人窜上跳下,钻天打洞,拉帮结派,两面三刀,玩弄权术,巧言令色,无非是为了自己的个人利益(权力、金钱、地位等等),这样的人可能能力比较强,善于迷惑人,有时似乎还是一副正人君子抑或是仁义道德的嘴脸,实则内心肮脏毒辣得很。这样的人还是敬而远之比较好,是切不可以成为朋友或合作伙伴的。我们虽不可能做到如圣人般天下为公,无私奉献,但一个人
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别人说,你是不是被洗脑啦?其实,仔细想想、洗脑有啥不好的,只不过是给你点新观念,新信息,新创新的模式,新的思维模式,让你更加的了解现状,适应现状,让思想做做更新。真的、现在还能说出这话的人,脑袋真该洗洗了!电脑还必须更新,经常升级呢!人脑呢?哈哈,“洗洗”更健康......有些人为什么被洗过,还不成功?因为,他们洗的不情愿、不彻底、不干净。下面的事,你想到过没?你若天天洗澡、身体干净了!可是,如果
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【第一篇】师之重生命之重:人有三命,一为父母所生之命,二为师造之命,三为自立之命。父母生其身而师造其魂,而后自立其命。所以师者,再生父母也,一日为师终生为父,是为师父。圣学之重:为往圣继绝学,为万世开太平,孰继孰开,师也。承前启后,继往开来,孟夫子继往圣,开来学,万世典范也。天下之重:天下兴亡,匹夫有责,匹夫能责,在于务学,务学者,务经务师,然经师易遇人师难遇,所以为人师者,人之贵人也,天下之贵人
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经上给我们讲的是道理,‘道’是很难得到的,既然很难得的都可以得到,那何况其余容易得到的,岂不是更容易了吗?但是要怎样有求必定有得,求一定会得到? 这里面要懂得理论,要懂得方法。理这个地方也有,方法也有,理就是‘至心’,‘至心’就是真心,但是我们讲真心,一般人还是不容易体会,每个人都说:‘我 的心是真心,不是假心。’,其实全都错了,这个真假不是佛所说的标准。‘真心’也就是大乘佛法里讲的‘菩提心’
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《论语别裁》中关于脾气的文字,十分精彩有趣:上等人有本事没脾气,中等人有本事有脾气,下等人没本事有脾气。以本事将人分高下,早已有之,但从脾气维度来品评人物,则真是别出心裁,足见脾气与人的雅俗高下颇有关系。心理学家则更细致地从脾气上把人化分成四等,依次排为:有本事没脾气,有本事有脾气,没本事没脾气,没本事有脾气。 生活中,大多数人属于第二等人,有本事,有个性,也有脾气。有的人貌似第一等人,平时基本不
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有的人能力不如你,人生阅历不如你,技巧不如你,亲和力不如你,形象不如你,但收入比你高!是什么限制了你的收入? 1、否定性思想 比如:不可能、没办法、怎么会?没想过、不知道等等,这些词汇会让你的大脑停止思考,不会再为结果找答案。没方法等于没能力。 2、推卸责任 比如:没看见、不知道、不是我的错、因为···所以···,这些词汇会让一个人心安理得的让这件事情和自己没关系,损失了很多次成长的机会。 3、金
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决定孩子一生的教育问题,最主要的当然是父母,父母真悟透了教育的道,就不用求别人了,但是一般来说,孩子是要另拜老师的。现在一些家长只知道冲着名校去,岂不知在名校上学可未必遇到明师,而从本质上说,老师才是最关键的。那好老师的标准怎么判断呢? 一名真正的老师应该具有怎样的标准呢?首先是具有把天下的孩子当成自己的孩子的胸襟和情怀。第二是对教育之道有透彻的研究和领悟,而教育就是启发人性的工程,所以越了
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