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颜春林

行动学习专家

团队建设领导力人力资源中层管理职业素养

湖南,长沙 40 ~ 50 岁

行动学习领导力战略地图团队合作五大障碍时间管理新员工职业素养

: 13396514480

: 2851253256

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行动学习催化师/人力资源管理师/企业培训师
6年酒店业，8年房地产业，3年金融业经验，15年以上人力资源，企业管理经验，2005年考取企业培训师，从事内训工作，2007年在香港华润集团学习行动学习催化技术体系，曾在华润置地，华远地产，阳光100等大型上市公司长期从事人力资源高级管理工作，企业运营工作，为验证所学所讲，参与了互联网金融的合伙创业，并独立创办了湖南卡普维尔人力资源顾问有限公司，以行动学习催化技术为主从事企业内训，人力资源咨询，顾问业务，曾服务过郑州移动、无锡新区政府、明源软件，融侨地产，中化石油等项目。

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[颜春林]职业化思维和方法培训计划: 导入讲话：说明本次培训的意义和要求（公司领导）给小组取名，制定口号，各小组集体上台分享展示风采（破冰热身）介绍本次会议的主题和日程安排各组提出本次学习的需求及建议，建立学习契约介绍职业的人的价值如何评估（海氏评价法）休息5分钟介绍《积极主动》(关注圈和影响圈) 如何共启愿景？原则、目标、以终为始《团队合作的五个注意事项》下午热身游戏《时间管理》休息5分钟《赢在执行》; 2018-04-27

[颜春林]卓越领导力训练计划: 卓越领导力课时：3天课程收益： 1. 学员将意识到领导力是每个人都事情，熟记卓越领导者的典型行为，形成卓越领导力意识并实践； 2. 掌握5项卓越领导力行为的修炼方法并在工作和生活中落地：以身作则，共启愿景，挑战现状，使众人行，激励人心。分享内容：第一讲领导力发展的本质 1. 领导力是每个人的事情； 2. 领导力发展的本质是行为和心智模式的重塑（MBP模型图）； 3. 领导者需要具备的十; 2018-04-21

[颜春林]行动学习: 行动学习课程大纲行动学习催化师：颜春林第一部分行动学习理论 1.“做中学”的实用主义教育理论（约翰.杜威教授）； 1) 以经验为中心 2) 以被教育者为中心 3）以活动为中心 2.经验学习圈（大卫.库伯）第二部分行动学习体系 1. 行动学习的学习本质(MBP™模型) 2. 行动学习的定义 3. 行动学习的类型 4. 行动学习的六个要素 5. 行动学习的三大应用第; 2017-03-21

[颜春林]移动互联网时代的组织能力建设: 移动互联网时代组织能力建设课程介绍：移动互联时代改变不同行业的企业经营环境和竞争形态，如何掌握技术升级带来的新机遇，重新制定新的战略方向和商业模式，打造客户导向、创新和敏捷的组织能力成为企业致胜关键。精兵强将、内在驱动、灵活敏捷都是移动互联时代人才管理和组织管理的创新模式。结合企业实践和系统性调研，本课程将着重阐述如何应用行动学习催化技术的各种方法和工具，帮助公司迎接新竞争形式所带来的挑战、; 2018-04-21

[颜春林]时间管理: 时间管理一、课程时数：半天/4小时二、授课方式：讲演、案例分析、管理游戏三、必备条件：数字投影仪四、课程简介: 本课程通过对有效时间管理重要性的讲解，通过对人们日常工作中在时间管理上存在的误区的分析及时间管理基本方法、技巧的讲解，帮助学员进行有效的时间管理、提高工作绩效。适合对象: 全体员工五培训目标学完本课程后，学员能够达到： 1. 在今后的工作中减少浪费时间现象; 2018-04-21

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