快乐决定着效益企业无论何种状况下，企业氛围，员工的快乐指数，决定企业的短、中期、长期的效益。随着大量80年轻人成为主体，90年代上岗，社会人文管理趋势发展，组织绩效、对企业文化氛围的要求盛嚣尘上。如何据各岗位性质的不同，绩效发展要求的个性和共性平衡，打造目标绩效运营模式，提出了更多的基点。大量成功民企案例展示，创业期、老板本人能够放下架子、与初期人员打成一片，能够同仇敌忾的市场耕耘，迅速打开经营的
企业执行力、领导力解码 概述： 在经营过程中，如何更有效达成目标绩效？近几年的培训与管理策略、咨询方式层出不穷，市场也是参差不齐的，究竟经营中如何选取和采纳这些法则和原理、能够更有效实现预期目的？是我们研究的课题！ 执行力做事，领导力做人，做事讲科学，做人讲情面，通俗讲！ 在企业经营中、如何既能科学做事，最大绩效产出，又能发展中平衡人性需求，最大限度让经营软性能力主导企业发展品牌效应呢？这需要根
高效益价值法则、塑造持续品牌力！综观现代媒体、资讯，都在追逐时尚、潮流，都所谓市场需求追求的理念条件下讨好大众，以博得一笑、一乐为目标，许多主持人也在所谓主持的同时，扮演着各种小丑的角色，人云亦云，节目本身留下一些什么有意义、意蕴，反倒在其次了，这个现象表明什么？大众文化、价值观是否就是引领时尚潮流呢？市场的持续经营是否可以在结合潮流、趋势上相应教化达成对目标人群开发和运用，持续市场运营能力真谛、
为企业做培训这么些年的经验表明，无论是大课题公开课还是小课题的实战课，一趟具备较高水平的培训课程、都需要弘扬和深化一个引导人奋发向上，积极、拼搏的精神上追求，一趟课程的真正效果除了技能和技巧之外，更重要是所倡导的理念深化的成功。 因为再高明的技能、如果没有精神的支撑，没有来自人内心的强烈欲望支持，都是无法真正体现出培训效果的，因为真正能够完成的阶段性目标，一定是在某种程度上的自我完善和超越，就是精
现代竞争力是现代学习选择力，如何根据自己实际需要选择培训和学习方式，对于学习者的实际效果来说，是非常重要的！ 中国人的感性和从众心理注定、中国人很难做到理性而恰如其分的做出选择 目前，就时下如何选择培训和提高自身的竞争力，余君老师就多年培训心得暨与学员的学习互动中、丰富的经验跟大家做一些分享 多年的公开课经历和学员的要求表明，大而框架化的课程，必然是通过结构化KPI和简化的方式来对课程进行组合，配
大家可能会对两种授课方式存在一些误区，会把公开课和内训区隔成两个不一样的授课概念！或不同的两种途径！或者互相之间没有关联！没有磨合，不知方法？ 实则、在区别上，受众面和授课方式选择讲究、不假，但、课程本身内容是否有本质的区隔呢？在授课的节奏的把握上会有哪些取舍的讲究呢？ 一、 公开授课助益 时下，许多老师针对行业、企业、的经营管理模块开发课程，并通过网络和渠道、及电话销售进行市场拓展，作为学员来
道；即时规律，明道和悟道、运用道来产出高效业绩，是否可行呢？ 经验和总结中、发现，通过分析人的惯性思维和心智模式，通过创新思维、逆向心性是业绩倍增的关系解码，是本篇文章的宗旨 在市场经营管理中，市场工作人员、业绩为什么没有起色，每况愈下呢？ 业绩不好的主要原为在于，做事的惯性、心性、心智思维对原则与成就之间的辩证关系，既不理解、也不明晰，更不遵守、用道，不懂掌握道的规则所致 说来，也难怪，分析众多
欲激励制度成为业绩增长的源头，需要具备那些方面的条件？企业如何通过制度的有机性调节、实现业绩的倍增呢？ 常常听到很多市场人员抱怨，说：在公司没有干头，做去做来一个样，要嘛，在公司干十年，八年还是个老销售员，没有什么成就感，就得过且过了，要嘛，经常跳巢，跳来跳去一个样，浪费了很多机会和时间成本。其根本原因在于企业缺乏有机的成长空间和培育上升的平台所致。 这是绝大多数中小企业十分缺乏的，也是需要大力改
士气是销售人员及团队业绩产出的基础，士气可以冲淡销售过程中由于拒绝和应酬积沉的消极氛围，在业绩产出过程中，是需要团队的相互打气和充电的。 在专业知识技能和能力修炼的同时，从一而是的保持士气，是企业、组织需要更深入考量的大事。 同时，中国人的性格和气质基因是很倾向于热情的，中华民族本身就是一个感性的民族，正因为太感性了，所以传销才在中国会被取消，其根本因由在于，那些经营传销的企业掌握了如何更有效的
人是业绩倍增之源，讲营销也好，讲销售也罢，无论是客户来找我们，还是我们通过技巧去找到客户，前前后后都是作用在人的身上，如何让那些合适的人持续的做好事情是关键。 如何让合适的人在合适的时间，不找借口持续的做好应该做的事情、让业绩倍增呢？需要具备那些基因呢？ 通过理念的疏导，让做事的人自己激励自己，自己管好自己，出现问题的时候，自己反省自己行为，是根本。 要做到此点，企业、组织就要做好理念深化工作，
浙公网安备 33010802003509号