【课程大纲】 提升管理能力 变革管理方式 提升管理效率 一、第一项修炼-知人自知的领导素养 1、 企业人员管理现状分析 2、 优秀国际企业的管理经验 3、 西方理念与中国价值观的冲突包容 4、 西为中用，发现适合中国人的企业治理文化 5、 案例分享（中国企业员工的职业化） 6、 企业管理的四个阶段 7、 案例分析（社会变革影响企业治理） 二、第二项修炼-成就高效率管理者的六个习惯 1、习惯1-积极
浙江大学行业总裁班指定版块课程。张顾严导师情商体系课程核心版权课程。奔驰、国网、移动、中石油、红星地产等大型企事业单位及跨国企业指定高管培训课程。 课程大纲 卓越职业经理人的成功秘籍 一、职业经理人的正确定位 1.职业经理人的的实质 2.职业经理人和一般管理者的区别 3.从一般管理者到职业经理人的4个心理过渡 4.职业经理人在企业经营中的位置、作用和责任 5.职业经理人应具备的角色意识 6.职业
张顾严导师核心版权课程。真正把情商与企业治理有效结合的实用性课程。浙江大学、复旦大学、北京大学、华东师范大学等多所高校总裁班EDP中心引进此课程。济南、上海、无锡等党政机关、国网、南网、中石油、中科院、中国航天、移动等大型企事业单位轮训课程。红星美凯龙、新华保险、天津港、中国外运等行业大型企业中高层轮训复训课程。奔驰、瑞萨等大型跨国企业高管复训课程。 课程版块构思独特，案例以企业管理日常常见问题
【课程大纲】 转变角色 提升管理能力 一、管理者角色认知 1、管理的基础与原则. 管理者的基本思维 管理的基础 组织管理的原则 管理者的角色与职责 管理者的定位及任务 管理的四大构面及工作 重新定义管理者与企业的关系 重新定义管理者与部属的关系 2、中层管理者的角色与定位 各级管理者行为动机的差异 管理者与普通员工的思维模式区别 中层管理者常见误区 中层管理者的管理常见误区 中层管理者转型与障碍
模块一、领导角色定位 ? 领导特征分析 ? 领导者和管理者的区别 ? 下属跟随领导原因探索 ? 体会领导的责任 ? 领导者角色类型探讨 模块二、团队建设精要 ? 真正的团队是怎么一回事？ 你要建设的是“团队”还是“群体” ? 组建高绩效团队的基础---不同的团队角色 贝尔宾实用团队理论与团队角色测试 ? 现实中筛选人员的高效面试方法 STAR工具讲解与应用演练 面试与背景调查 ? 高绩效团队的七个
【课程大纲】 了解领导胜任力模型 提升人员管理效果 一、基于实战的理念提炼---胜任力的理论框架 1、 胜任力的定义及发展阶段 2、 胜任力模型对于领导提升价值 3、 胜任力与职位特征分析 4、 胜任力的重要价值 5、 冰山模型与领导胜任力系统 二、胜任力的自我管理-领导者的自我认知及如何培养职业兴趣 1、 六种风格调研分析-你属于哪种领导者？ 2、 中国管理者常犯的6个错误 3、 人才管理中的自
【课程大纲】 建设高效团队 掌握有效激励 一、认识团队建设 1、 团队建设意义 2、 何为团队？团队与团伙的差异 3、 中国企业团队治理的四个阶段 4、 观古论今-团队的合作模式 5、案例分享 二、如何进行团队建设 1、 设置团队文化的意义与价值 2、 团队建设的3种手段 3、 团队建设的6个理念 4、 团队建设的5个认知 5、 案例分析 三、如何打造高效团队 1、 团队成员需求认知 2、 认识团
【课程大纲】 问题的解决往往不在发生层面 一、基于文化差异的管理问题认知 1、 西方理念与中国价值观的冲突包容 2、 西为中用，发现中国人自己的团队管理文化 3、 案例分享 二、 管理者的自我认知-需要问自己的几个问题 1、 管理中你所认为自己不足的地方 2、 团队管理中你最不满意的地方 3、 如果有机会，你希望哪些方面获得有效提升 4、 你以往对问题的处理方式和思维方式？ 5、 案例分析-现场案
【培训方式】 讲授＋案例分析＋研讨+实战演练＋视频教学 【课时】 1-2天（6-12小时） 【课程大纲】 掌握关系平衡 提升个人能力 倍增企业绩效 一、西方理念与中国文明的冲突融合 1、 西方理念与国人的价值冲突 2、 中西方职场个体差异 二、副职及下属的自身修养 1、中国管理者常见的六个陋习 2、企业的五大追求 3、企业发展的四大阶段 3、 领导者在企业中的价值与作用 4、 案
《【培训方式】 讲授＋案例分析＋研讨+实战演练＋视频教学 【课时】 1天（6小时） 【课程大纲】 由心而生 科学管理 领导提升 绩效倍增 一、管理者角色认知 1、管理的基础与原则. 管理者的基本思维 管理的基础 组织管理的原则 管理者的角色与职责 管理者的定位及任务 管理的四大构面及工作 重新定义管理者与企业的关系 重新定义管理者与部属的关系 2、中层管理者的角色与定位 各级管理者行为动机的差异
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