中层卓越领导力——与团队共赢，培养21世纪领导者( 2-3天)培训目标l 清楚并明确优秀领导哲学l 建立团队的愿景的能力l 制定有效领导团队的策略l 探寻领导中的道德问题培训大纲：一、区分领导和管理1.什么是领导2.领导与管理的区别1)分析其中区别的意义2)明确如何在管理体系中实施领导3.领导力自我评估4.如何在团队中建立愿景5.如何理解领导能力和确定方向6.领导的四大角色7.有效领导的五大特质8
有效沟通实务训练培训目的：1. 了解有效沟通的意义2. 学习沟通的基本概念和方法3. 分析沟通的障碍和改善的方法4. 练习有效沟通的技巧改善人际关系，改善团队合作，提高工作业绩5. 培训时间：标准课时6小时/天，本课程根据需要，可安排2-5天学员人数：最佳人数控制在35人内培训大纲：一、目标与介绍说明培训的目的、方法和了解学院对培训的期望、二、沟通的基本概念 – 4小时1. 什么是沟通2. 沟通的
引领变革（经理版）（2天）参加人员：总经理、总监、部门经理、业务主管等 培训目标：在培训结束后，参加培训的学员将可以 1.描述变革能力在公司变革的绩效中的核心角色 2.采取高回报行动，在你的部门和公司中培养变革能力 3.最大化你在促成变革上的承诺，并鼓励他人做出承诺 4.向预期的变革结果迈进培训大纲：一、课程目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解对培训的期望3.增进了解和信任二、激活变革能力1
新任主管（储备干部）管理技能提升系统培训角色认知篇（ 4 ~ 7小时）一、新任主管的挑战1.什么是管理：挑战与机会2.管理的基本思路1)理解管理的基本内容和职能2)清晰公司的中层管理者围绕管理的基本职能必须做的工作，优先做和应该做的工作3.角色转变与意义1)录像案例：面临转变的挑战 － 作为主管，他们的问题是什么？2)明确从业务骨干到主管人对自己、对公司的意义3)明确主管对公司的价值4)明确下属的
团队执行力（2天）培训目标 - 完成本课程后，你将能够：1.建立团队的荣誉感和成就感，形成优秀的团队文化2.制定有效地领导团队的策略3.通过应用“达成共识”方法，凝聚团队成员4.提升团队协作共识力和打造一流团队执行力课程纲要：一、团队荣誉感与团队精神1.团队合作的概念：为什么我们要在一起工作？对我的实现目标有什么好处？2.团队合作的基础：信任、承诺、互助、参与3.在团队中建立共同目标和荣誉感的平衡
企业教练技术-引领高绩效的教练领导力——打造新一代教练型领导者（2-3天）培训目的：2 教练型领导在现代企业发展中的意义和作用2 探讨优秀教练型领导行为的基本准则2 学习和练习提高员工绩效的教练技巧2 分享大家对绩效管理的体会和经验2 帮助提高员工整体绩效参加人员：总经理、副总经理、部门总监、经理、团队领导者等企业中高层管理者等培训提纲：一、目标与介绍1. 介绍培训的目标和方法2. 了解对培训的期
领导管理心理学——心理学在管理中的应用（2天）培训目标：l 学习心理学的方法在日常管理、领导中的运用l 把握下属在工中的六项心理需求，针对下属突出的心理需求进行领导l 建立敏锐觉察人的情绪的能力，通过觉察情绪变化，有效引导下属朝着积极正面方向l 掌握情绪管理能力，即能及时应对又能提前预防，促使整个团队保持积极、和谐和健康的工作环境l 探寻面对下属各种心理显现出现时运用非权力影响力积极调整，和下属一
领导管理创新——带领团队从创意到客户价值（1天）参加人员：总经理、总监、部门经理、业务主管等 培训目标1.为管理者提供创新框架2.学习领导创新的最佳实践和工具3.帮助下属积极主动创新，推动创新取得成果培训提纲一、课程目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解对培训的期望3.增进了解和信任二、组织创新的真谛 1.什么是组织中的创新2.学习创新公式3.创新的核心和意义4.建立团队和组织中的创新文化5.
跨部门沟通协作双赢——塑造横向领导力（2天 ）目标学员：企业各层管理者（团队领导、管理者）等培训目标：1、让前后端各部门的管理者能够认清其部门的“商业价值”——任何部门的最终价值是在完成企业的业绩目标中发挥作用；而仅仅完成部门任务和界定清晰责任边界不一定能帮助企业完成整体业绩目标，有时甚至会起到反作用。同时让管理者们认识到，前后端各部门管理者的协同作业意识和能力是企业满足客户多元化复杂需求的决定性
解决问题的领导艺术——解决问题和决策：打造、领导有效解决问题团队（2天）培训目标：1. 掌握通过结合流程和人员达到解决问题的方法2. 领导团队运用结果导向的五步骤解决问题3. 运用基本原则，掌握在团队建立解决问题的文化的三大要素4. 建立有效解决问题的四种思维模式和工具5. 建立有效决策的四项关键行动6. 运用保证成功执行的六大秘诀培训提纲：一、目标与介绍1. 介绍培训的目标和方法2. 了解参加学
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