课程背景: 建设工匠精神不是传统工匠精神的再版，而是与时俱进，取其精华，去其糟粕，融入现代感与创造性。光传承工匠精神远远不够，须推陈出新。 工匠精神不是呼唤出来，而是培育出来的。它不是口号，无法呼唤出来，需要匠心领导者像园丁一样松土、浇水、施肥、剪枝等进行精心栽培。工匠精神不是个体的光芒，而是群体文化与商业机制的结晶。它不是个人英雄式单独体现，而是赖于文化的精心培育与机制的成熟建设，从而形成充满
如何成为一位合格的总经理 主讲老师：蒋小华 课程说明： 为什么社会越来越进步，管理却越来越难？ 为什么领导的能力越来越强，团队能力却越来越弱？ 为什么说少了一位优秀的员工，多了一位不称职的干部？ 究其原因，领导力缺失！～这是一个领导的时代，不能只是管理！ 领导——是带领团队共同奋
下属培养与有效激励 时间：2天 培训专家：蒋小华 培训对象：中高层管理干部 课程大纲： 第一章 企业需要教导型领导者 1.教练是什么？ 2.为什么要做教练式干部？ 3.如何当好员工的教练？ 4.世界优秀管理者的教练案例。 5.领导力是什么； 6.领导者该做些什么？ 7.领导他人，管理自己。 第二章 如何有效教导下属？ 1.你培养了多少接班
教练式领导者修炼 课程说明： 本课程围绕管理者如何扮演好教练的角色，如何培养并协助团队打胜仗的。让管理者正确理解从以事为中心转变以人为中心的角色转变，着重于人员的管理与人员的培养，让管理者不再“救火”，不再替属下养“猴子”，让员工成为以结果导向、愿意承担责任的优秀员工，具备自己解决问题的能力，更好地完成公司的目标。 培训对象：企业中高
中层干部管理能力提升训练 课程说明： 中层不懂带人，就自己干到死，企业就跟着倒霉！ 打造中层队伍，企业不会“腰疼”、战略不会“流产”； 中层队伍是火，点燃团队的奋斗激情、提高团队的战斗力。 中层强则企业强，企业若没有一支有力的中层队伍，高绩效、高成长只是空谈；中层若缺乏能力，结果是高层有战略，员工无执行。 如果企业少一位优秀的员工，往往多了一位不称职的中层——员工离职就是炒上级的鱿鱼。 打造一支
引言 1. “工匠精神”为何写入政府报告 2. 没有工匠精神，互联网+就是 扯淡 3. 德国的工匠精神的启示 4. 其实，我们是工匠精神的始祖 案例：《庄子》精妙述说 案例：德国人不相信物美价廉 一、何谓工匠精神 1. 聆听巨匠们的声音 2. 工匠精神六个基本要求 3. 传统内涵与新工匠精神 4. 创造，不只是传承 案例：“寿司之神”告诉我们何谓职人 案例：电影《入
互联网时代的变革领导力 变革领导力就是指领导者在组织经历变革时期，推动组织完成既定目标和应对挑战的过程中，激励追随者实现自我转变、引导组织变革以应对各种挑战和把握机遇的能力。 课程收益 1. 如何在互联网时代的变革中展现卓越的领导力。 2. 如何通过强势领导力成功推动变革，实现企业转型升级。 3. 如何准确了解变革领导力的核心要素和基本心法。 4. 互联网时代领导者的战略思维如何转变。
课程收益： 1. 让管理者认清自己的角色，明确自己的角色定位。提高自身的执行力，懂得领导下属，非管制下属。 2. 学会时间管理，提高工作效能并形成高效率工作的习惯，让工作有条不紊。 3. 学会定目标，做计划，强跟进，让工作落到实处，能够高效完成上级布置的任务；创造团队高绩效。 4. 懂得带队伍，会辅导、会激励，确保下属按照计划开展工作，使每个人的行动是有序的、可控的， 5
角色认知与跨部门沟通 第一部分：角色定位及认知 主讲专家：蒋小华 课程时间：1天 课程收益： 1.管理者知道自己是谁，应扮演什么角色； 2. 管理者知道自己应该做什么，不该做什么； 3. 管理者知道如何更好的做好部门的工作； 4. 管理者拥有正确的思维方式，帮助企业与员工创造价值。 课程大纲： 一.管理概念的基本认知 1.怎样给管理下定义？ 2.管理的三大任务； 3.管理的基本职能； 4.中层管
中层干部职业化修炼 一、解读执行力问题 1.何谓真正的执行？ 2.执行力为什么很重要？ 3.全员执行的三把标尺； 4.谁来执行？谁是执行者？ 二、摆正心态干工作 1. 双赢心态：利他=利己； 2. 主动心态：主动=机会； 3. 老板心态：做了≠做好； 4. 问题思维：问题=机会； 三、真正执行：用“结果”说话 1. 讲结果：界定正确的结果，非一味强调步骤； 2. 讲因果：消除机械式执行、共创智慧
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