中层执行力提升（工具方法版） 【课程背景】: 有些企业家经常感到自己的好想法不能实现，具体表现在：新的营销策略已经开会说明了，一到下面就走样；即便确实按照公司的指示去做了，但就是产生不了预期的结果；财务部对促销费用审核非常严格，但年终核算时发现费用增加了但销量没增加；大区经理都签了目标责任书了，但还是完成不了任务；公司员工都在忙，但就是不出成绩；…… “正确路线确定之后干部就是决定的因素。”企业中
执行人的执行力打造（工具方法版） 【课程背景】： 有些企业家经常感到自己的好想法不能实现，具体表现在：新的营销策略已经开会说明了，一到下面就走样；即便确实按照公司的指示去做了，但就是产生不了预期的结果；财务部对促销费用审核非常严格，但年终核算时发现费用增加了但销量没增加；大区经理都签了目标责任书了，但还是完成不了任务；公司员工都在忙，但就是不出成绩；一件小事吩咐下去3个月还解决不了，并且没有主动的
《有效制定年度经营计划》 课程前言 企业在制定年度经营计划时，常常存在以下问题： 1、 年度目标的确定，感性随意，大多凭个人推断，欠缺量化根据。 2、 计划的制定大部分是在进行指标的机械分解和分配，缺乏科学的目标分解方法； 3、 年度计划与公司战略发展脱节；年度目标的实现和日常具体工作缺乏有效链接； 4、 经营计划不是太过空泛，就是太过细节，对年度关键问题缺乏有效地判别方法； 5、 对如何生成达成
用企业文化打造执行力 【课程背景】： 执行力是企业将战略变为现实的能力，也是企业家在公司内部开会提到最多的一个词汇，改革开放以来，中国企业一直在强调科学的管理制度来抓管理，提升战略执行能力，然而随着知识型社会的发展，以及人的意识形态发生的变化，西方的科学管理制度也暴露出了他的致命弱点---见物见事不见人，从而导致在中国领导者与被领导之间互不信任，导致在执行力问题上出现“上有政策，下有对策；再出政策
用领导力打造执行力 ——能用、管用、好用的方法和工具 【课程背景】 作为领导的基本职责就是做好决策，抓好执行。领导一说起企业执行力，就说下属的执行力不强，总是在说下属的执行有问题，可据调查研究发现，企业执行不力的根源在于领导。领导不给力，执行没有力。执行一半需要执行人自己的努力和觉悟，另一半需要领导给他的引导力、指导力、推动力和约束力，而这些正是领导力的外在体现。 因此要提高企业执行力，还需领导的
《心理学在管理中的应用》 培训目的： 通过本课程的学习，使学生系统地掌握管理心理学的理论基础知识，能够运用所学理论分析管理中存在的各种心理现象与行为，培养正确处理和协调人际关系的能力，同时具有良好的心理素质，逐步提高运用管理心理分析问题和解决问题的能力，最终提高管理能力。 培训对象：企业中高层管理者 本课程与其他同类课程的区别： 1、 讲师的大集团企业副总的经历使效果更有保障。 2、 一改其他课程
推到部门墙---跨部门沟通与协作 【课程背景】： 各部门像一座座孤岛，只顾自家门前雪。一线同事在前线拼得“你死我活”，好容易搞掂客户，没想到却“后院起火”。在公司里，员工和中级主管花在内部沟通的时间大约占其工作时间的40～50%，而对于高层主管，这个比率会更高。如何提高公司内部沟通的有效性以改善运营效率呢？怎样才能打破门墙，克服部门间的沟通障碍，让员工发挥一加一大于二的功效？ 作为一名部门负责人，
团队执行力打造（心态版） 【课程背景】： 有些企业家经常感到自己的好想法不能实现，具体表现在：新的营销策略已经开会说明了，一到下面就走样；即便确实按照公司的指示去做了，但就是产生不了预期的结果；财务部对促销费用审核非常严格，但年终核算时发现费用增加了但销量没增加；大区经理都签了目标责任书了，但还是完成不了任务；公司员工都在忙，但就是不出成绩；一件小事吩咐下去3个月还解决不了，并且没有主动的反馈，要
如何调动员工积极性 【课程背景】： 很多企业感慨员工执行力不强。企业员工执行力是否强大，取决于一项基础：员工愿意干，具有积极性。 人力作为一种资本，具有主观能动性的特性，如何针对这这一特性来经营人，是现在老板与管理者面对的问题。在80年代，经营企业靠资源，90年代靠资本，2000年靠信息技术，未来十年靠得是谁更会经营好人。 调动全员积极性，使全体员工想干，成为企业领导具体领导能力的体现。本课程将从
85后,90后员工管理 【课程背景】： 随着后85后,90后年代的人进入职场，近几年以来很多企业都出现了招工难，好不容易招来了用起来也难，用一段时间以后留人也难。出现了企业执行力不强，凝聚力不强， 员工积极主动性不强等现象。尤其是面临现在85后，90后的员工，这种状况更是突出，很多人都感到不知如何管理。 近些年来尤其是企业一方面，制度健全，纪律严明，对员工要求严格；另一方面，待遇比同类企业略优，可
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