课程名称：《营销计划与业绩提升》 课程性质：内训 教学时数：学时6-12小时（1-2天） 课程对象：全体营销人员 课程简介：企业做大做强主要的方法就是进行新市场的开发和对利基市场的维护，新市场的开发困难重重，多种因素重叠，艰难而复杂，需要专家根据行业及企业产品的特点设置专业的课程，来解决市场开发的问题。 教学目标：区域市场的分析，根据市场的状况和公司资源制定不同的市场策略、掌握样板市场和样板客户
课程名称:《商业模式与营销策划》 课程性质：内训/公开课 教学时数：学时6小时（1天） 课程对象：全体营销人员 课程目的：通过商业模式与营销策划的相同与不同之处，介绍商业模式的常见形式与操作方法，教会学员营销策划的技巧。 教学要求：采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式进行，课堂讲授要求理论结合实际，运用大量案例和教学实例，深入浅出、旁征博引，要求讲师运用电脑多媒体课件和网络技术作为教学辅助工具，同
第一章：中小民企的营销战略 一、案例分享：天音控股章贡酒业营销战略——喻老师辅导案例 二、学员关注：中小企业有没有做营销战略的必要？ 三、如何撰写《营销战略》和《商业计划书》 四、知识分享：营销战略是企业做强做大的定海神针 五、技术工具： 五力模型、行业三阵营模型、营销战略制定四步法 六、课后作业：《企业营销战略》 第二章：营销计划与管控 一、案例分享：西驰电气的营销计划与管控——喻老师辅导学员
课程名称：《营销操盘手特训营》 课程性质：公开课 教学时数：学时12小时（2天） 课程对象：营销团队经理以上级别 课程简介：本课程特点鲜明，形式独创，通过简单的六个字，概括了营销的核心内容，简单明了、重点突出，非常吻合营销课程的“轻理论重实操”的特点，在众多场合深受好评。 教学目标：系统化的掌握营销战略、商业模式、计划与管控、营销团队的打造、客户的开发与管理、产品利润模式等系列的市场营销的方法；
课程名称：《打造营销铁军》 课程性质：内训/公开课 教学时数：学时:12小时（2天） 课程对象：全体营销人员 课程简介：企业的业绩主要是通过营销团队来完成的，进入互联网时代，市场竞争加剧，如何打造一支“招之即来、来之能战、战之能胜”的营销铁军是各个企业的头等大事。 教学目标：通过课程的学习，教会学员如何组建各地办事处、分公司等分支机构，根据企业的实际情况招聘合适的营销人员，对营销人员进行管控和激
课程名称：《自媒体的运营与品牌传播》 课程性质：内训/公开课 教学时数：学时6-12小时（1-2天） 课程对象：全体营销人员 课程简介：自媒体是互联网时代传播的重要工具，但是众多企业建立了自媒体后没有达到预期的效果，大部分的企业将自媒体外包，原因是没有创作自媒体的班子，自媒体运营的方法是什么？企业在互联网时代还有必要做品牌吗？为什么要做品牌品牌？如何低成本运营品牌。 教学目标：用品牌提升企业的附
课程名称:《爆款产品的打造与推广》 课程性质：内训/公开课 教学时数：学时6小时（1天） 课程对象：全体营销人员、研发人员 课程简介： 产品是企业的核心，有的企业研发人员脱离市场开发不出“爆款产品”，而销量下滑时，营销人员总是责怪公司没有好产品，客户不合作的重要原因就是“你们公司产品不行”，除此之外，有的公司产品堆积如山但是没有一款是畅销产品，有的公司产品销量很大，但是没有一款是利润产品。中小企
课程名称：《营销计划与预算管理》 课程性质：内训 教学时数：学时6小时（1天） 课程对象：全体营销人员 课程简介：“吃不穷、穿不穷、计划不到处处穷；有计划不乱，有预算不穷”这些都说明计划和预算的重要性，但是在实际工作中，往往又是“计划没有变化快”这是困扰企业的问题，营销的计划更加重要，往往是计划不准错失了企业的发展机遇，如何合理计划，费用不超？ 教学目标：从对市场的准确预测来制定计划和预算，提供
课程名称：《营销会议落地辅导》 课程性质：内训 教学时数：学时：6小时（1天） 课程对象：全体营销人员 课程简介：在企业召开营销会议或年度会议的时候老师参与，不以讲课为主，主要根据员工和客户提出的问题，当场进行观点分享和问题解答，不回避不绕弯，见招拆招，老师必须具备深厚的营销功底和实战经验。 教学目标：根据学员或客户提出的问题，总结、归纳、分享老师的观点，介绍相同的经历或营销案例、答疑解惑。目标
课程名称：《团队建设与高效沟通》 课程性质：内训/公开课 教学时数：学时：6-12小时（1-2天） 课程对象：所有团队成员 课程简介：如何改变团队“散养”的状况，强化团队的凝聚力、向心力、执行力。80/90后的员工如何激励？互联网时代通讯发达了人和人之间的沟通障碍依旧存在，错误的沟通方式导致团队问题重重。 教学目标：增加学员的沟通技巧、掌握具体的沟通方法，摒弃沟通中的错误，提高团队的整体运作效率
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