课程导读有效的管理是什么样的？谁是管理者？今天的管理者应该具备什么样的技能？您的风格对团队有什么影响？如何让您的所有员工都付出最大努力？如何科学的实施管理活动？学时：3-4学时授课对象：企业老总，公司高管、部门经理、项目经理；人力资源总监、人力资源经理及其他管理人员。企业中高层管理提升课程大纲第一部分管理与管理者一、什么是管理1. 日常工作中管理是通过哪些途径表现出来的？——管理的表象2. 管理的
课程导读为什么在工作中会出现职责交叉、推诿？不同序列、层级岗位的职责如何梳理？承担了较多的职责却没有足够的权限怎么办？不同岗位的任职资格应该如何设计？如何进行工作分析，定岗定编？如何编制规范、实用的岗位说明书？学时：2学时授课对象：人力资源总监、人力资源经理及其他人力资源管理人员。 课前准备及学员互动培训学员可以根据自己企业岗位说明书设计及使用中的困惑，提出问题，或提前准备本组织中的有关岗位说明书
水木知行绩效考核实战训练营一、课程信息：课程名称：绩效考核实战训练营开课时间：2015年3月28-29日、5月25-26日、8月24-25日、11月28-29日上课地点：北京市课程老师：赵国军开课时长：2天标准学员数：40人授课形式：专题讲授+研讨 课程领域：人力资源管理课程价格：3960元针对行业：所有行业培训对象：企业中高层管理者、企业人力资源管理者，需要具有一定的管理经验。二、课程收益：1、
水木知行薪酬设计实战训练营一、课程信息：课程名称：薪酬设计实战训练营开课时间：2015年3月26-27日、5月23-24日、8月22-23日、11月26-27日上课地点：北京市课程老师：赵国军开课时长：2天标准学员数：40人授课形式：专题讲授+研讨 课程领域：人力资源管理课程价格：3960元针对行业：所有行业培训对象：企业中高层管理者、企业人力资源管理者，需要具有一定的管理经验。二、课程收益：1、
如何进行岗位评价（3学时）课程导读如何科学、合理地解决薪酬的内部公平问题？如何对岗位在组织中的价值大小进行相对比较衡量？岗位评估有哪些主要方法，在什么情况下采用何种方法？岗位评估有哪些衡量标准？企业如何进行岗位评价操作？学时：3学时授课对象：企业老总，公司高管、部门经理、项目经理；人力资源总监、人力资源经理及其他人力资源管理人员。如何进行岗位评价课程大纲一、什么是岗位
如何进行工作分析与编制岗位说明书（3学时）课程导读为什么在工作中会出现职责交叉、推诿？不同序列、层级岗位的职责如何梳理？承担了较多的职责却没有足够的权限怎么办？不同岗位的任职资格应该如何设计？如何进行工作分析，定岗定编？如何编制规范、实用的岗位说明书？学时：3学时授课对象：人力资源总监、人力资源经理及其他人力资源管理人员。 课前准备及学员互动培训学员可以根据自己企业岗位说明书设计及使用中的困惑，提
课程导读您还在为如何科学、合理地制定绩效考核指标冥思苦想吗？您还在忍受有关部门抱怨考核指标不合理而头疼吗？您还在为考核达不到效果反而成为管理负担而纠结吗？考核指标设计与分解是绩效考核能够取得成效的最关键因素，也是最具挑战性的环节。很多公司在绩效管理实践中总是被这个难题困扰，因此水木知行在继绩效管理提升与突破课程的基础上，特地设计了本课程，帮助各级管理者及HR们直面考核中的苦恼！学时：3学时授课对象
课程导读绩效考核动员很久了，可为什么还是推行不下去，究竟该不该进行绩效管理？好不容易绩效考核结果出来了，可为什么大家都不服气，领导也不满意？企业推进绩效管理常见问题是什么？深层次原因是什么？理念指导行动，绩效管理应该避免哪些认识上的误区？工具方法要合适，绩效考核体系应该避免哪些缺陷？关键在执行，绩效管理推进实施有哪些技巧方法？绩效考核有哪些常用工具、方法？应该怎么恰当使用？学时：6学时授课对象：企
授课对象：企业中层管理干部、企业人力资源管理人员解决问题：硬技能、软技能同步提升，增强管理者应对复杂问题的能力，培育管理者通过创新来引领工作的能力授课时间：2天（12学时）课程大纲：2种技能+4个模块+1项设计+1项训练模块一：员工激励一、员工激励问题剖析1. 员工激励的主要方式2. 如何进行有效的激励机制设计3. 水木知行综合激励模型及其启示4. 薪酬的几个基本问题5. 能力工资与岗位工资6.
水木知行2015年绩效管理突破课程导读绩效考核推行多年，到底效果怎么样，如何更好的推进绩效管理、绩效考核工作？绩效管理为什么得不到各级管理者和员工重视？考核不仅没起到积极作用，反而引起员工之间的嫉妒和不满 ，造成员工关系紧张？如何科学合理设定绩效目标以体现公平，激励员工为达成目标而努力？绩效考核结果应如何应用？绩效管理、绩效考核、绩效考核指标存在哪些问题？如何更好的推进绩效管理工作？如何更好的理解
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