很多家长都说，自己的孩子上了中学以后，尤其是进入高中以后，越来越不听话了，学习态度也不如从前了，学习成绩更是直线下降。那么出现这种情况的原因究竟是什么？ 中学阶段课程开始变难，对于学生的学习能力要求更高了造成的，但更为重要的原因与青春期阶段学生的心理特点是分不开的，孩子青春期的心理特征无论对于家庭关系还是学习成绩来说都有直接的影响，需要家长了解和把握。 结合中学生青春期的心理特征，目前中学生存在
什么样的教育才好的教育，好的教育标准是什么？在现实教育教学的中，孩子需要怎样的教育，我们应该给孩子什么样的教育，是每一个教育与工作者应该思考的问题，也是全社会应该思考的大问题。在中国，地域的差别、贫富的差距是客观存在，人们对于教育也存在着不同的理解，社会在发展，教育也在悄悄地改变。有人说，这是一个功利的时代，教育日趋功利本源缺失，又有人说，这是一个追求真理、发展真理的时代，呼唤教育回归本真。那么
为适应新高考改革的需要，切实提高各高校教师队伍培养学生生涯规划能力的专业水平，使学生树立正确的生涯规划理念，明确未来目标和发展方向，10月27日，重庆市杨家坪中学校特别邀请中国教育发展研究中心生涯规划专家组祝小燕老师来到彩云湖校区，开展了一场别开生面的生涯规划教育专题培训讲座。重庆市杨家坪中学李勇校长，何政文、刘柏梁副校长，全体高中教师和部分学生家长参加了活动，刘谦主任主持此次培训讲座。 重庆市
榜样的力量是无穷的。在学校里，老师接触学生的时间最长，在学生面前，教师就是一面“镜子”、一本书，因此吴刚老师认为，要教育好学生，教师不仅要言传，更要身教，以实际行动，以平常的一言一举来教育学生、影响学生。 职高阶段不仅是学生学习文化知识、专业知识的重要阶段，更是人品塑造、习惯养成的关键时期。吴刚老师从多年的教学经验中深刻体会到，加强职高生行为习惯养成教育，教师应该言传身教，当好“镜子”。要
丛书之一：《趣说高校》 推荐指数：★★★★★ 《趣说高校》是一本高校介绍书籍，中国第一本表情包介绍2000所大学的书籍，再也不需要使用那本砖头厚度晦涩难懂的报考指南。中学生人手必备工具书籍，轻松读懂大学，妈妈再也不要担心我的专业与高校认知。 丛书之二：《青少年生涯规划成长手册》 推荐指数：★★★★☆ 《青少年生涯规划成长手册》是一本以学生为使用主体的生涯工具性用书，协助中学生记录他们的生涯规划所
榜样的力量是无穷的。在学校里，老师接触学生的时间最长，在学生面前，教师就是一面“镜子”、一本书，因此吴刚老师认为，要教育好学生，教师不仅要言传，更要身教，以实际行动，以平常的一言一举来教育学生、影响学生。 职高阶段不仅是学生学习文化知识、专业知识的重要阶段，更是人品塑造、习惯养成的关键时期。吴刚老师从多年的教学经验中深刻体会到，加强职高生行为习惯养成教育，教师应该言传身教，当好“镜子”。要
海口课程今日迎来尾声，教育部于2018年1月16日印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》。新课标将成为以后高中阶段教育教学的指导标准。本次中教研邀请了刘颖老师，上海市浦东教育发展研究院高中政治教研员，学科带头人，上海市学业水平考试命题专家。 刘颖老师从这几个方面来开展今天的课程，1.解读高中新课标标准；2.了解新课标改革精神，促进学校尽快适应新课标；3.新课标和原课标的对
吴刚老师认为在推行全面素质教育的今天，教师对于学校和学生的发展至关重要。很多时候家长们都喜欢把学生学习的责任强加到老师身上，当然老师也并不是毫无责任。优秀的教师应该要懂得如何引导学生自我学习，然而真正的教育就是让学生能够实现自我学习教育模式，从教育的本质去找到教育规律，实施本真教育，让教育找到回家的路。 教师在现代教育大环境下，如何促进学生的自我学习，让学生从要我学习转换到自主的学习
既教学生 也教家长 家庭教育“入驻”衡阳学校“课表” 中国教育报讯（记者 阳锡叶 特约通讯员 谢琼）“我儿子今年10岁，原来恨不得他24小时都在我眼前，哪怕离开一步都害怕。就算他在院子里玩，我也得搬张凳子陪着他。”日前，湖南省衡南县星火实验小学家长胡蓉在接受记者采访时表示，之前恨不得包办孩子所有的事情，但是自从进了家长学校学习之后，才知道事事包办对孩子成长并不有利，“适当放手也是一种爱。” 从
走班制将成为教学常态，已实施新高考改革3年的试点——浙江的实施现状。 实践智慧催生走班教学的四种模式 “不走班”模式： 所谓“不走班”模式，是指学校向学生提供有限数量的选科组合，然后将三门选考科目均相同的学生组成一个班，学生在固定的教室上课。 1.由于这种模式与传统的文、理分科走班相似，只是多了几种类别，因此教师能够很快适应教学和班级管理； 2.学生只需要在一个教室上课，无须走班，也无须来回搬动
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