《培训师之路——林威威职业转型记》（连载-21）第二章：厉兵秣马（如何加强课堂互动）“如何提升培训师的亲和力我们就先探讨到这里。”李语堂老师问道，“我们接下来要学习什么？”“老师，如何加强课堂互动。”眼镜妹回答道。李语堂老师微笑着点点头，问道：“课堂上和学员互动有什么好处？”“降低学员上课开小差的可能性，使学员能积极关注所学的内容。”有人说。“使学员参与思考，增强学习效果。”有人说。“保持良好的学
《培训师之路——林威威职业转型记》（连载-20）第二章：厉兵秣马（如何提升培训师的亲和力）上午课程一开始，李语堂老师就开始发问：“各位亲爱的朋友，我们一起来思考一个问题：为什么有的培训师很受学员欢迎，而有的培训师却得不到学员的待见？”李语堂老师用询问的眼神看着学员们，接着说：“一个优秀培训师应该具备怎样的特征，请大家每人说出一个特征，好吗？”李语堂老师话音刚落，台下的同学们就你一言我一语争先恐后地
《培训师之路——林威威职业转型记》（连载-19）第二章：厉兵秣马（成人学习的特点及应对方案）李语堂老师走下讲台，继续说：“作为培训师，我们面对的主要是职场成年人。职场成年人与在校学生，在学习方面的心理需求和特点是不同的，我们只有搞清楚职场成年人在学习方面的心理需求和特点，才能让我们的课程真正受欢迎并产生良好的培训效果。”“各位亲爱的朋友，作为职场成年人，您本次来参加培训，有怎样的心理需求？”李语堂
《培训师之路——林威威职业转型记》（连载-18）第二章：厉兵秣马（忘词了怎么办）“我不太支持采用这样的做法。”李语堂老师说，“原因有二：一是如果你紧张，手可能会不自主地抖动，如果手里拿着比较轻的东西（如纸张），这样容易放大手抖动的幅度，从而把自己的紧张情绪暴露给了学员；二是如果培训师需要借助翻阅资料才能继续课程内容，这样会给学员不专业的印象，从而影响到学员对培训师的信任度和认可度。”发髻妹认可地点
《培训师之路——林威威职业转型记》（连载-17）第二章：厉兵秣马（如何克服紧张和恐惧）下午的课程在李语堂老师的一个笑话后又正式开始了！“今天上午我们有学员朋友提到如何克服紧张和恐惧的问题，接下来我们就一起来探讨这一问题。”李语堂老师镇静地说。“请问各位，您最害怕什么？”李语堂老师抛出了下午课程的第一个问题。“最怕没钱。”一学员滑稽地回答道。“最怕老婆。”西装哥在家估计是妻管严，他有感而发地回答道。
本文致3月28日参加PMP考试的朋友，预祝大家考试顺利，马到功成！答题思路：到什么山上，唱什么歌。要用PMI的价值观、行为规范、专业程序、道德标准，去思考、分析、选择和判断。不要总被自己的固有思维所左右。题目问法：经常会面临“你的最佳（方案、措施、决定）是什么”、“接下来你的第一步要做什么”、 “哪个……不是”、“除了……”、“除了……不是”的提问，不要掉进问法陷阱中。答题方法：你要选择最符合题意
《培训师之路——林威威职业转型记》（连载-16）第二章：厉兵秣马（培训师的语言艺术）林威威满脸疑惑地看了一眼女生，女生补充说道：“你能猜到李老师接下来要讲什么内容吗？”林威威正准备回答女生的问题，此时李语堂老师说：“刚才我们和大家探讨了培训师的个人形象、仪表着装和仪态举止，接下来我们该学习……”“语言艺术。”勇敢哥没等李语堂老师说完就插话道。“您的回答很正确，要是能多注意一下语言艺术和沟通礼仪就更
《培训师之路——林威威职业转型记》（连载-15）第二章：厉兵秣马（培训师的仪态举止）此时，李语堂老师说：“接下来和大家切磋切磋培训师的仪态举止。”美女主持递给林威威一张纸条，林威威接过来一看，原来是要邀请他接下来配合李语堂老师完成仪态举止这一部分课程的讲解，林威威心里不免有些发怵。林威威放下纸条，抬头一看，投影屏幕上显示的是一张饼状图（如图2-4）。图2-4 沟通效果的三大来源李语堂老师用激光笔指
《培训师之路——林威威职业转型记》（连载-14）第二章：厉兵秣马（培训师的仪表着装）李语堂老师话音刚落，每个学员就开始审视自己，继而开始审视他人。李语堂老师说：“作为培训师，男士一般应该着西装套装，保持上下的一致性，西装的颜色可以是藏青、深蓝、灰色和米色这几种为主。培训师一般穿单排扣西装，若是三粒扣的西装一般只扣第一粒和第二粒，两粒扣的西装可以只系上面一粒。”此时，所有男士开始瞅瞅自己，又把目光移
《培训师之路——林威威职业转型记》（连载-13）第二章：厉兵秣马（培训师的个人形象） 见无人再回答，李语堂老师总结道：“刚才大家分享的见解都不错，培训师的职业形象一般包括四个方面，除了刚才大家提到的个人形象、着装形象、语言艺术之外，还有一个，那就是仪态举止。”林威威敲了一下自己的脑门，意思是在责怪自己，连“仪态举止”这一职业形象自己都没有想到，看样子自己还真是只培训界的菜鸟。“请问大家，个人形象要
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