标杆企业大学的战略思维之序（杨天河） 作为一名资深咨询师、培训管理专家、培训业务经营者、知名培训讲师、标杆管理专家和企业大学研究者（2006年开始研究），在欣喜国内企业大学发展的同时，也为众多企业大学的茫然和无序发展而担忧，因而决定以对标的手段进行较为系统的研究，为国内企业大学的发展提供可供借鉴思路的同时，分享有效对标的思路。 高度决定视野，角度改变观念，尺度改变人生。为快速获得较大甚至革命性的突
对标队伍建设的重点任务作者：权威对标管理专家杨天河导师组织对标管理的目标不同，对标队伍建设的重点也有所差别。很多企业导入对标管理时并没有系统考虑，只是想抓几个项目，此时并不需要太多对标管理者，一个人就可以应付，重点是对标项目管理队伍的建设。全面推行对标管理的组织，在导入对标管理初期，重点是对标管理队伍建设，通过对标管理队伍来带动各单位的对标管理工作，提升对标管理的成效。试点后期要依次开展对标项目管
对标队伍建设（一）作者：权威对标管理专家杨天河导师对标队伍是指组织内参与对标工作的全体人员。根据参与对标工作的对象不同，可将对标队伍分为：对标管理队伍、对标项目管理队伍、岗位创标队伍。对标管理队伍是指组织内为推动对标工作而设置的从事对标管理工作岗位的所有人员；对标项目管理队伍是指组织内承担对标项目管理责任的人员；岗位创标队伍是指组织内参与岗位创标的所有人员。对标队伍建设是对标管理的首要工作，没有一
集团公司标杆管理推行的战略思想作者：权威标杆管理专家杨天河1、管标相融推行标杆管理首先要求将对标工作与公司经营管理有机结合起来，使对标起到围绕公司战略目标实现有效推进各项工作的作用。将对标工作与经营管理工作相分离，形成“二张皮”，必然导致一次性工程，最终失败。2、星星之火，可以燎原很多组织在推行标杆管理的过程中，急功近利，不分黑白，逼着大家一起上，结果怨声载道。虽然标杆管理推行人员累的半死，但结果
要认识清楚一项管理工具主要了解清楚三个问题，即：是什么？要什么？怎么要？本文重点分享“是什么”的问题，帮助大家清晰理解对标管理及其相关概念。要明确相关概念，必须先明确对标管理的核心基石，即中间的三角：对标、创标和最佳实践。对标是手段，创标是目标，无论对标还是创标，必须以最佳实践为核心。即最佳实践是对标管理的核心，对标需要找到最佳实践，创标创造的也必须是最佳实践。现实中有些企业把标杆参观等对标活动当
对标管理专家杨天河：管理提升长效机制构建核心要点（全面标杆管理专家 全面降本增效专家 杨天河老师）管理提升活动开展已一年有余，接下来企业就将面临构建管理提升长效运作机制的问题。实质上，管理提升活动一开始就要求企业最终要形成一套有效的长效运作机制，如果企业在导入管理提升活动时就构建了有效的长效运作机制，对整体活动的推进成效无疑有更大帮助。但甚少企业能够未雨绸缪从导入时就构建长效的运作机制，甚至大多数
对标管理专家杨天河：长效机制建设首要建立高效平台（全面标杆管理实战专家 全面降本增效专家 杨天河老师）随着管理提升活动的逐步推进，越来越多的企业考虑建立管理提升长效运作机制。他们纷纷从组织设置、企业文化等角度探讨长效机制的构建问题，但是却忽视了管理提升高效运作平台的问题。在此，对标管理专家杨天河老师指出：长效机制建设首要建设高效运作平台。1、高效运作平台是管理提升活动有序开展的基础高效运作平台是指
标杆管理专家杨天河：我看管理诊断下基层（全面标杆管理专家 全面降本增效专家杨天河老师）今年2月，国务院国资委9号文进一步明确2013年管理提升的重点：以对标抓好专项提升、管理诊断下基层、以精细化管理狠抓降本增效、健全组织形成长效机制。在上一期针对大型央企和国企的公开课上，有学员问到“管理诊断下基层”，现提出个人看法如下：1、 管理诊断下基层源于国务院国资委的基层辅导和深入推进管理提升活动的需要。2
标杆管理专家杨天河：管理提升是果，标杆管理是因（全面标杆管理专家 全面降本增效专家 杨天河老师）2012年，国务院国资委提出要求央企开展一场为期两年的管理提升活动，以促进企业转型升级、降本增效、提升竞争力，并在文件中要求以标杆管理为手段推进管理提升活动。2013年的新文件中，再一次要求企业通过对标强化企业的管理水平，提升竞争力。受此影响，一些大型央企及部分地方国企也开展管理提升活动。在此过程中，很
对标管理趋势：从对标考核到全面降本增效（作者：标杆管理实战专家 全面降本增效专家 杨天河老师）从二十世纪九十年代末国内企业引入对标管理以来，对标管理在国内取得了快速的发展，在提升企业绩效与竞争力方面发挥了重要的作用。有鉴于此，国务院国资委及越来越多的地方国资委纷纷要求下属企业开展对标管理工作，期间经历了从“对标考核”到“对标强企”以及“对标一流，做强做优，培育一流”三个阶段。然而，对标管理在企业对
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