教练技术讲师张高睿分享20世纪50年代，Aoraham Maslow以及Carl Rogers形成了心理学的第三股势力——人本主义心理学。它关注人类经验中人性的、本体的和现象的方面，与弗洛伊德心理学的机械论和行为主义心理学的简化论截然相反。比起病理学来，Carl Rogers更加关注“全功能的人”。他认为人们需要通过从别人那里感受爱与接纳来实现全功能，他的研究促成了著名的客户中心疗法的产生。同
教练技术讲师张高睿分享当弗洛伊德学派思想在欧洲及美国的渐渐成形之际，一些理论学者开始关注可测量的行为。因此，在这一时期，以B．F．Skinner和John Watson为代表的行为主义心理学派作为第二股势力开始崭露头角。几百年前，莎士比亚就感慨道：“人类是多么了不起的杰作啊！”行为主义者从学术上理解这句话，他们将20世纪初的人类看作可以像任何机器那样被研究的机器人——一台思想被忽略从而注重自控
教练技术讲师张高睿分享弗洛伊德学派是心理学的第一股势力。当美国心理学还在为争取得到科学界的认同与承认而努力奋斗时，欧洲心理学已经被弗洛伊德的心理学研究理论所改造。弗洛伊德的观点和理论在医学界引起了一阵轰动，最后他却因为对精神分析疗法的突破——谈话疗法，而在精神学领域得到认可。他提出了诸如无意识、自我和超我等术语概念。他的理论和实践也很快得到美国的认可。一些追随者继承了他的理论，并且同样成为举世
教练技术讲师张高睿分享弗洛伊德学派是心理学的第一股势力。当美国心理学还在为争取得到科学界的认同与承认而努力奋斗时，欧洲心理学已经被弗洛伊德的心理学研究理论所改造。弗洛伊德的观点和理论在医学界引起了一阵轰动，最后他却因为对精神分析疗法的突破——谈话疗法，而在精神学领域得到认可。他提出了诸如无意识、自我和超我等术语概念。他的理论和实践也很快得到美国的认可。一些追随者继承了他的理论，并且同样成为举世
教练技术讲师张高睿分享心理学发源于意识以及脑功能（如感觉和知觉）这一领域。 《韦氏新世界大学词典》 （Webster's New World College Dictionary，第四版）把心理学定义“(a) -门关于思维和情绪过程的科学； (b) -门关于人和动物行为的科学。”很多对心理学早期的影响都来自于哲学传统和哲学家的内省思考。这些深入探索个体喜好的内省，以及关注和观察行为、想法及情绪
教练技术讲师张高睿分享心理学对教练的贡献和主要影响是什么呢？我认为，自心理学在1879年成为一门独立的社会学科起，有4个学派对教练产生了深远的影响。它们分别是：弗洛伊德心理学派、行为主义心理学派、人本主义心理学派与超个人心理学派。弗洛伊德学派和行为学派都源于生物学，集中在病理学部分并研究如何治愈疾病。Carl Rogers和Abraham Maslow的人本主义学派脱离了这种病理学角度，旨在突
教练有其独特的模式，但根基还要回溯到几十年前甚至几个世纪前。追求生活质量的提高、个人发展以及对生命意义的探讨是从古希腊就开始的，这反映在苏格拉底的名言“未经审视的生活不值得度过”。从那以后，人们总结了很多检视生活的方法，有的有用，有的没用；有的基于理论，有的基于实践，还有一些杜撰出来的旁门左道。始终贯穿其中的原则是：不再局限于满足温饱，而开始关注更高层次的需求，比如自我实现、成就感、精神上的相
教练技术讲师张高睿分享个人教练和专业教练在过去IO年逐渐成为一个被认可的职业，为人们在面临人生转折点并寻求帮助时提供了新的可能性，使他们能够找到一个向导作为同伴，一起设计自己期望的未来人生。教练行业包括多种应用分支，而人生教练的基本体系是建立在将人作为一个整体、以客户为中心的原则之上的。作为一种运作体系，这种将人生看作一个整体的方法（全人理论），一直存在于教练会谈的背景中，就像是计算机的操作系
教练技术讲师张高睿分享20世纪的心理学家为个人教练和专业教练的产生和发展奠定了基础。本章主要讲述的是他们的理论和研究及其在实践方面对教练的指导。专业教练需要明白的是，高质量的教练培训和教育是建立在一个有关人类发展与沟通的多维度模型重之上的，它涉及人本主义心理学、积极心理学、整体心理学以及业内其他相关学 下同科。同时，教练也融合了组织发展学、成人学习理论及系统理论的精髓。但由于它们并不是本章的
教练技术讲师张高睿分享一家企业之所以能够存在，是因为它能够为客户创造价值，客户才会为企业提供利润，而员工则让这些目的变成现实，没有员工的创新和辛勤的努力，不可能有很好的收入，对于企业来说，员工就是它的内部客户，而管理者就是为员工提供满意服务的“服务员”。 教练技术讲师张高睿分享在武汉的九州通医药集团，提到了上下关系中的，“陀螺效应” （如图5所示）。它将传统的似1l／管理层的金字塔结构进行了
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